《陶罐和铁罐》练习设计之一

【知识要点】 1.理解课文内容,学会全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,要正视自己的短处; 2.分角色朗读课文。 【双基同步训练】 一、读读写写。 jiāoàonuò xī miè ( ) ( )弱( )落轻( ) nǎoxiūchǐ shì fù ( )怒( ) 流( ) ( )灭 二、多音字组词。 ...

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《陶罐和铁罐》练习设计之二

一、 用“√”给带点的字选择正确的读音。 奚落(xīxì )懦弱(nuò rǔ)恼怒(nǎolǎo) 掘开(jiē jué)覆灭(fú fù) 谦虚(xī xū) 二、在括号里填上适当的词。 ()的场地()的宫殿()的东西 ()的渣滓()的尘土()的兄弟 三、给课文分段,并概括段意。 四、陶罐和铁...

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《奴隶英雄》课后小练习

[题旨说明] 1.这是略读课文,字词上不作统一要求。 2.第1题是分角色朗读。可以先以小组练,再自选角色配对。 3.第3题在课外排演。 [自主性练习设计] 1.写出话剧里主要人物的名称。 2.把你最喜欢的对白摘抄两段。 (1)________________ (2)________________ 3.表演...

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《最佳路径》习题

一、看拼音写词语。 qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子在括号内填上合适的词语。 例:选择(路径) 攻克()设计() 铺设()清理() 三、按要求写词...

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《狼牙山五壮士》练习设计

一、我能感受。 我读了(  )遍课文。我想说(                  )。 二、不同的qi。 ( )驱不平  琴( )书画  ( )自行车  各得( )所 ( )心合力  红( )飘扬  误入( )途  ( )形怪状 三、动词串串烧。 掷(   ...

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《卖火柴的小女孩》练习设计之一

一、看拼音写词语: 二、组词: 僵()蓝()橱()梗()蜷() 疆()篮()厨()哽()倦() 三、用修改符号修改病句: 1.老师经常激励我们学会更多的本领。 2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。 四、根据课文内容用横线恰当连接词语: 幻想渴望现实 美丽的圣诞树温...

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《卖火柴的小女孩》练习设计之二

卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的著名作品。课文训练的重点之一就是要学生学会展开合理的想象。在思考练习第三题中,设计了这样的练习:想象一下,如果小女孩来到我们中间,你会怎么做? 我在孩子们现实生活体验的基础上,设计了这样的读写练习,收到了较好的效果。 首...

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《开国大典》习题精选

一、选字填空 檐、瞻()仰()檐 钮、纽()扣电() 爆、暴()动()发 佛、拂飘()仿() 效、郊率()()区 防、妨()碍()守 二、选择合适的词语填空。 汇集聚集 1、几个人()拢来,站成一个圆圈。 2、丁字形的广场()了从四面八方来的群众队伍。 诞生出生 3...

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《人类的“老师”》同步练习

■预习与自学 ⒈自读课文,思考下列问题: ⑴为什么说自然界的种种生物真是人类的好老师? ⑵“要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!”这句话该怎么理解? ⑶文中列举了哪些事例说明自然界的种种生物是人类的好老师?你认为人类还需向哪些生物学习? ⒉读通课文,联系上下...

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