《围魏救赵》教学设计[虞城县春来小学 闫让华]

教学目标: 1.学会本课生字,能正确、工整、美观地书写。 2.感情读文,理解课文内容,理清文章结构,并能用课文中的四字词语复述故事。 3.联系上下文,感受关键词句在表情达意方面的作用,体会孙膑善于分析,因势利导的聪明才智。 重难点: 1.把握故事内容:弄清文章线索。...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级下 > 教案

《我爱你,中国汉字》教学设计[官海鸥]

教学目标 1.自主学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 2.了解课文内容,能联系上下文的具体语境,了解多种修辞手法的作用。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,感受汉字的无穷魅力,激发学生对祖国文字的喜爱。 教学重点 了解课文内容,能联系上下文的具体语境,了解多种...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级下 > 教案

《我爱你,中国汉字》教学设计[虞城县明德小学 郭红梅 李晓颖]

教学目标 1、自主学会本课的8个生字,并能正确、工整、美观地书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受汉字的无穷魅力。 3、理解课文内容,体会文中重点句,体会其表达的思想感情。 4、把握故事的主要内容,理清文章脉络。 5、体会文中作者采用修辞手法的作用。 教学...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级下 > 教案

《闻名中外的“三孔”》教学设计[牟秋粟]

教学目标 1.朗读课文,理解课文内容,了解孔庙、孔府、孔林的特点。 2.感受“三孔”的雄伟壮丽和古代建筑者的高超技艺,激发学生对中国古代建筑的喜爱,以及对古代建筑者的赞美。 教学重点 理解课文内容,了解孔庙、孔府、孔林的特点。 教学难点 感受“三孔”的美,激发学生对...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级下 > 教案

《闻名中外的“三孔”》教学设计[谷熟镇宋庙小学 田玉梅]

教学课型:自读课。 教学方法:图文结合,感受特点。 教学课时:1课时 教学目标: 1、利用工具书学会本课的生字新词。 2、能有感情地朗读课文,读懂课文。 3、明白“三孔”的特点,了解灿烂的中华文化;能感受文化的博大精深;喝建造者巧夺天工。 4、通过课文的学习激发学生...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级下 > 教案

《空城计》教学设计之一

教学目标: 知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确认读本课十一个生字,会写十个。 3、理解课文的内容,体会了解诸葛亮。 过程与方法 1、学生反复阅读,读悟结合,理解课文,体验情感。 2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行体验、交流。 3、让学...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 六年级下 > 教案

《空城计》教学设计之二

教学目标 1学会本课生字。 2利用工具书把课文读通、读懂。能复述课文。 3学习作者塑造人物形象的方法,体会诸葛亮的足智多谋,激发学生阅读古典名著的兴趣。 教学准备 教师:查找《三国演义》相关音像资料;准备推荐给学生的名著名篇。 学生:通过各种渠道搜集有关诸葛...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 六年级下 > 教案

《空城计》教学设计之三

第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文,理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点 1、掌握生字、新词 2、感受诸葛亮的勇气和智慧。 教学准备 重温《三国演义》 教学预...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 六年级下 > 教案

《空城计》教学设计[虞城县刘集乡刘阁小学 范中华]

设计理念: 根据基础教育新课程改革的具体目标,结合本实验组的研究课题“自主学习、合作学习、探究学习教学策略的研究”,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验,实施开放式教学,让学生主动参与学习活动,并引导学生在课...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 六年级下 > 教案

《空城计》第二课时教学设计[花垣小学 吕秀玲]

教学内容: 理解课文内容和表达顺序。 教学重点: 通过情节分析人物形象的小说阅读方法。注重感悟。 教学难点: 理解细节描写对表现人物形象的作用。从空城计的故事感受诸葛亮的足智多谋。 教具准备: 教学课件 教学过程: 一、承上启下,引出新课 文章引人入胜,不仅因为情节吸...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 六年级下 > 教案