乱花渐欲迷人眼——《七月的天山》教学反思[山东省威海市北竹岛小学 时吉辉]

昨天下午接到教务处通知,明天市教研员、我们市小学语文研修班的班主任来听我的课。第一感觉就是蒙了。 开学至今,还没有上出过很有滋味的课,我自己的感觉和状态也正在调整中,一切都似乎来得太快,一切又似乎来得那么及时——至少可以有一根细细的辫子轻轻地打在我的身上。...

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我上《七月的天山》

下午只有一节课,为了赶进度,我上了新课《七月的天山》。 这是一篇文质兼美的游记散文。一提起天山,我的脑海里就浮现出小时候看的小人书《七剑下天山》。在那片古老的雪峰上,盛开着千年不遇的天山雪莲,隐藏着身怀绝技的武林侠客,流传着荡气回肠的英雄故事。“天山”二字...

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《七月的天山》教学反思[山东省威海市北竹岛小学 时吉辉]

这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒...

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《阳光下的皮肤》教学反思

《阳光下的皮肤》是冀教版六年级(上)的一篇文章,全文表现的是南非人民讲平等、渴望和平的故事,我在进行这一课教学时,力图最终完成由《阳光皮肤》的文本内容到达“阳光真情”的情感飞跃,让学生在阅读中体味真情互动。我在教学时采取了“放——收——帮——牵”的方法,指导阅读...

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巧用文本 激发阅读兴趣

书籍是人类进步的阶梯,读书是一个人成长必不可少的精神修炼,阅读应从小孩子抓起。唯有通过阅读生动感人的文学作品,才能让我们的孩子从心里喜欢华文:一生一世的喜欢!试想,我们的孩子从小能够生长在一个热爱阅读,享受阅读的氛围中,那么,他的一生将充满智慧,充满爱...

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《鹭鸶》教学反思

《鹭鸶》一课是著名的作家郭沫若先生的作品。在教学中,我们提倡孩子应学会这样的“发现”:发现食物的特点、发现现象背后的本质、发现生活中的美与心灵的感动、发现大自然的秘密、发现情趣,发现细节、发现学习的快乐、发现人生的目标、发现努力的方向…… 教学中积极创设良好...

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依依惜别的深情——《别董大》教学反思[潘振坤]

《别董大》是一首送别诗,我们所学习的送别诗如:《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等等都充满了离愁,其间萦绕的是那依依与不舍,这是我们人之常情。毕竟别后难再重逢,今日一别,何时再聚各问天。故而难舍,更何况世事凄茫,今日哪知明日事,故而悲凉为自己、...

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《别董大》教学反思

  写送别的诗词何止千千万,高适的这首《别董大》,让千百年来的读书人,记住了他的名字,也记住了他的好友“董大”!魅力何其大!缘何?盖因这句经典中的经典:“莫愁前途无知己,天下谁人不识君?”又是“知己(知音)”,却于伯牙断琴完全不同的意境。且看高将军眼中的“离愁...

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在实践中总结,在总结中提高——古诗《登鹳雀楼》教后反思[丹徒县石桥小学 李海琴]

教学目标: 1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学习8个生字,认识1个偏旁,学写“入”,“欲”两个生字。 3、初步理解字义和诗句,感知诗的意境及蕴含的道理 教学重点: 理解字义和诗句内容 教学难...

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《登鹳雀楼》教学反思

冀教版教材在编写上,是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文,从简单的生活现象入手,写出了不同时代、不同地域的人对生活的不同感悟。而这种感悟...

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