《鸟岛》第二课时教学设计[纳米]

教学目标 情意目标:知道我国青海湖西部有一个鸟岛,初步懂得鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟,初步进行保护野生动物的教育。 知识目标:学会本课生字词,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。 技能目标:正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学重点、难点 1、...

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《鸟岛》第二课时教学设计[赵微微]

教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文,学习课文,理解课文。 一、导入 1.今天我们继续学习18课鸟岛 2.我们已经读过课文了,请小朋友回忆一下,《鸟岛》留给你最深的印象是什么? (板书:鸟多) 二、学习课文 鸟岛正是因为鸟多而出名的。那么鸟岛在什么地方?它的真...

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《鸟岛》第二课时教学设计[横涧中心小学 蔡卫芬]

教学目标: 情感目标:知道我国青海湖西部有个鸟岛,初步懂得鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟,初步进行保护野生动物的教育。 知识目标:学会本课生字词,理解由绳子组成的词语。 技能目标:正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学重点、难点: 1、 识字、写字,有感情地...

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《鸟岛》第二课时教学设计[金苏华]

第一课时:(略) 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习8个生字、认读课后词语。 3、看懂插图,初步感知课文内容。 第二课时 教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、领悟因果关系句子表达意思的两种方式。 3、知道我国青海湖鸟岛的特点,培养学生喜爱鸟...

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《鸟岛》第二课时教学设计

教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、知道我国青海湖西部有一鸟岛,初步认识鸟是人类的朋友,从而保护鸟类。 教学准备: 1、多媒体课件或投影。 2、关于鸟岛的小知识资料每人一份。 3、录音(配乐磁带、课文磁带) 教学过程: 〖你正在浏览《老百晓在线...

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《鸟岛》第二课时教学设计[张红霞]

教学要求 1、有感情地朗读课文,背诵第三自然段。 2、复习生字词,指导临写“玉、育、密”生字。 3、知道我国青岛有个鸟岛,初步认识鸟是人类的朋友。 教学重点:感情朗读,指导背诵。 教学准备:课件 教法、学法:自主学习愉快学习 教学过程: 一复习导入 1 复习生字词语。 ...

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《鸟岛》说课设计

我说课的内容是九年制义务教育小学语文第四册第七单元第十八课《鸟岛》。 课文通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,告诉我们人与鸟是朋友关系,初步进行保护野生动物的教育。课文分为四个自然段,第一自然段介绍了鸟岛的地理位置和名称,第二自然段写了每年...

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《台湾的蝴蝶谷》教学实录[张燕霜]

教材分析 课文以形象生动的语言,描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美,富有韵律,还具有较强的画面感,给人以身临其境之感。借助教材,可以训练学生有感情地朗读课文,培养学生的语感,引导学生走进台湾,了解台湾,激发对祖国宝岛台湾的热爱之...

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《台湾的蝴蝶谷》教学实录

师:(课件出示中国地图):认识这是什么吗? 生:是中国的地图。 师:(地图旁出示词语:祖国)读一读这个词。 生:读词语“祖国”。 师:在我们祖国的东南方,有一个岛像一颗明珠一样镶嵌在东海和南海的浪花里,它就是(在地图中相应的位置出示词语:台湾)—— 生:接着老师...

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《台湾的蝴蝶谷》教学实录[陕西省商洛市商州城关小学 寇晓英]

师:我们的祖国幅员辽阔、极其优美。台湾岛很美,阿里山、日月潭。还是闻名的蝴蝶王国。想去吗? 生:想。 师:拿出手,跟老师一起书写课题。请同学们齐读课题。 看到课题,你最想知道什么? 生:蝴蝶谷在哪? 生:台湾的蝴蝶谷是什么样子的? 生:美不美? 生:谷里有什么...

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