《每逢佳节倍思亲》教学设计[武汉市武昌区新河街小学 万俊]

教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、借助课文内容,理解诗句的意思,体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。 教学重点、难点: 1、尊重学生个性感悟,并通过学生的个性感悟,使学生对诗、文的理解更多元化,从而达到读文悟情的目的。 2、在读文中...

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《每逢佳节倍思亲》教学设计[沈高明]

一、教学目标 1学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“兴高采烈”造句。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵《九月九日忆山东兄弟》。 3 理解诗句的意思,体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 二、教学重点、难点 学会本课生字,理解生字组成的词语。...

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《每逢佳节倍思亲》教学设计

一、教学要求: ⒈学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用"兴高采烈"造句。 ⒉能正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。 ⒊理解诗句的意思,体会诗人的思念亲人的思想感情。 二、教学准备: 词卡、小黑板 三、教学时间:三课时 第一课时 一、导...

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《每逢佳节倍思亲》第一课时教学设计[广场路英才学校 张瑞]

教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《九月九日忆山东兄弟》。 2、学会本课的10个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“兴高采烈”造句。 3、借助课文内容,理解诗句的意思,体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。 教学...

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《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计[武进区南宅小学 朱小燕]

教学目标: 1、能流利、有感情地朗读课文,能背诵《九月九日忆山东兄弟》。 2、理解诗句的意思,体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 教学重点:结合课文内容,理解诗句的意思。 教学难点:通过语言文字体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 教学过程:...

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《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计[窦以华]

学习目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵、默写《九月九日忆山东兄弟》; 2.理解"兴高采烈"、"思绪万千"等核心词语的含义; 3.能积极主动地投入课堂学习,敢于提问,自主读书,合作讨论,直至解决问题。 教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵、默写《九...

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《每逢佳节倍思亲》练习设计

一.看拼音,写词语。 Yixiangxiongdijiajiexinggaocailie ()()()() huiyixiangfengqingjingsixuwanqian ()()()() 二.选择正确的读音。 茱萸(yiyu)更(genggen)加 至(zizhi)今登(dengden)高 三.按照课文内容填空。 重阳节指农历_______________,...

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《孙中山破陋习》教学设计

【教学要求】 ⒈学会本课生字,理解生字组成的词语。 ⒉学会默读,讲述故事。 ⒊掌握课文主要内容,体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。 【教具准备】 孙中山挂图、插图、投影片、词卡。 【教学时间】三课时。 【教学过程】 第一课时 一、导...

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《孙中山破陋习》教学设计[青岛胶南市第二实验小学 荆春燕]

一、导入课题 1.同学们,今天我们来认识一位伟人,请看大屏幕,知道这谁吗?(板书:孙中山)课前老师布置大家查阅有关孙中山的资料,谁来给大家介绍一下。孙中山是我们的国父,他领导辛亥革命,推翻了清朝政府,结束了在中国两千多年的封建制度,他是中华民国第一任临时大...

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《孙中山破陋习》第二课时教学设计[陈琴]

教学目标: 1、理解重点词句,理解课文内容,有感情地朗读课文。 2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害,体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力作斗争的精神。 教具准备:投影 课前准备:收集了解有关缠足的资料。 教学过程: 一、检复导入 1、同学...

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