明目标 探教法——《鸟的天堂》教学谈[江都市邵伯中心小学 濮红芳]

《鸟的天堂》(人教版第十一册)这篇课文,是著名作家巴金的一篇写景名作。对于这一课的教学,已有许多成功的先例。而随着教改的深入,教材大胆而又科学地确定了一系列新的教学要求与训练重点。无疑,突破陈规,势在必行。笔者在本课的探究实践中,获得了一些成功体验。 一...

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《鸟的天堂》教学设计之一

一、教学目标: 1、认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然,热爱美的教育。 2、学会本课生字新词,练习用“陆续”、“应接不暇”造句。 3、有感情地朗读课文,背诵课文。 4、利用网络展开多层面的拓展阅读,进一步了解“鸟的天堂”的相关资料...

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《鸟的天堂》教学设计之二

教学目标 1.理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然、热爱美的教育。 2.学习课文描写景物静态和动态的方法。 3.学习本课生字、新词。练习用“陆续”、“应接不暇”造句。 4.有感情地朗读课文,背诵课文(从“我们的船渐渐逼...

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《鸟的天堂》教学设计之三

第一课时 教学目标: 1.学习本课生字新词 2.初读课文,理清文章的脉络。 教学准备: 1.多媒体课件,生字卡片。 2.有关榕树的资料、图片、作者的资料。 教学过程: 一、课题导入,激发兴趣。 1.齐读课题。看到这个题目,你有什么想法?(鸟栖息的地方,鸟的乐园、有很...

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《鸟的天堂》教学设计[陈明珠]

教学目标: 1、熟读课文,有感情地朗读课文有关部分,背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 2、学习本课生字新词,会用“陆续”“应接不暇”造句。 3、体会课文描写景物静态和动态的方法。 教学重点: 1、...

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《鸟的天堂》教学设计[孙金娥]

教学内容: 人教版小学语文第十一册教材第18课《鸟的天堂》。 教学目标: 1、知识目标:通过对课文的诵读品味,了解大榕树的外形特点,体会榕树被称作“鸟的天堂”的原因。 2、情感目标:认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱...

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《鸟的天堂》教学设计之四

一、教学目标 1、掌握文中的生字新词,有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2、解事物的静态和动态,感受并欣赏文中描写大榕树的静态美和动态美。 3、理解文中重点句子的意思和所表达的思想感情。 4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。 二、教学重点 抓住...

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《鸟的天堂》教学设计[石嘴山市惠农区红果子小学 孙学梅]

一、课标相关要求 《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。”为了充分发挥学生的主动性和创造性,本课的教学设计了“依托教材、借助问题、运用语言”的学习思路,利用问题、情境等要素,让学生在“读中想,读中说,读中悟,悟中读。”在不断领悟“鸟的天堂”丰富内涵的同...

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《鸟的天堂》第一课时教学设计[黄多娇]

设计理念: 本组课文训练重点是领悟作者的表达方法。教学时,努力体现新课程标准的思想。引导学生开展自主探究,读中感悟和发。激发情感体验,领悟作者的表达方法。力求体现“充分研读,自主探究”的教学理念。 设计特色: 教学1-9自然段,多以读中感悟榕树的大、美为突破口...

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《鸟的天堂》第一课时教学设计[俞小平]

教学目标: 1、学会3个生字,能正确理解“做巢、树梢、应接不暇”。 2、有感情地朗读课文,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增加保护生态环境的意识。 3、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。 教学重点、难点: 体会“鸟的天堂”的美,鼓励学...

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