《鸟的天堂》第一课时教学设计[岱东中心小学 方满英]

教学目标: 1. 初步了解作者两次经过“鸟的天堂”看到的景象有什么不同; 2. 学习课文1、2两段,理解“鸟的天堂”是怎样的,体会“鸟的天堂”的壮观; 3. 能分辨课文中写的具体事物与作者的联想,并认识体会联想的作用; 4. 能有感情的朗读课文。 教学重点: 1. 理解鸟的天...

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《鸟的天堂》第二课时教学设计[陈瑞莲]

一、设计特点 倡导“在读书中用心去发现去感悟”的学习方式,培养学生自主探究的能力。 二、教学内容: 学习课文第十至十四自然段 三、教学目标: 1、有感情的阅读10~14自然段,体会鸟的天堂热闹和作者对鸟的天堂赞美之情。 2、文初步感知作者抓住特点描写景物的方法。 3、...

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《鸟的天堂》第二课时教学设计[黑龙江省哈尔滨市继红小学 宫爱萍]

教学目的 1.认识大榕树的美、南国的美,受到热爱大自然、热爱祖国的教育。 2.提高按顺序观察事物的能力,学习描写景物的静态和动态的方法。 3.理解课文的中心语句,有感情地朗读课文;背诵指定的节段;提高独立阅读能力。 教学过程 一、复习导入。 二、讲读第二段。 学...

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《鸟的天堂》第二课时教学设计之一

一、回顾导入 作者两次去鸟的天堂分别看到了什么?板书:树鸟 师:那么,今天老师就带你们一起到鸟的天堂去参观参观,看看生机勃勃的大榕树,认识认识伶俐可爱的小鸟。好!现在让我们划着小船,一起走进鸟的天堂。 二、学习第2大段 师:呀!前边的河面渐渐地变窄了,我们看...

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《鸟的天堂》第二课时教学设计[金口岭小学 余巧珍]

教学目标: 1、自学本课生字新词。 2 、感受榕树的美丽,体会群鸟纷飞的热闹景象,受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 3 、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。 4 、有感情朗读课文,背诵喜欢的段落。 教学重、难点: 体会“鸟的天堂”的美。鼓励学生在阅读中充分发...

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《鸟的天堂》第二课时教学设计[溧阳市竹箦中心小学 万文清]

学习目标: 1、知识、能力目标:学会本课生字,有感情地朗读课文,理解课文内容。领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 2、情感目标:感受“大榕树”旺盛的生命力和群鸟纷飞的活动场面,体会“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命之美,增强保护生态...

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《鸟的天堂》第二课时教学设计[罗愉]

教学目的: 1、鼓励学生独立思考,阅读课文要有自己的见解。 2、培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用资料的习惯和能力。 3、有感情地朗读课文,培养语感及审美情趣。 4、能背诵指定的段落。 教学重点: 1、鼓励学生独立思考,阅读课文要有自己的见解。 2、培养学生...

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《鸟的天堂》第二课时教学设计之二

教学目标: 1.理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的意识。 2.领悟任教抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 3.有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分。 教学重点、难点: 1、领悟作者的表达...

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《鸟的天堂》第二课时教学设计[陕西长武南关小学 万晓红]

课时目标: 1、认识大榕树的奇特美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然、热爱美的教育。 2、了解作者怎样描写景物、表达感情的。 3、正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重难点: 1、了解榕树的特点,体会“鸟的天堂”的含义。 2、了解作者怎样描写景物、表...

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《鸟的天堂》说课设计之一

教材分析: 小学九年义务教育人教版六年制第十一册第五组课文第18课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写作者和朋友们划船出去游玩,第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景,第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情...

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