《蜘蛛织网》教学设计[刘军]

教学要求: 1、借助拼音读准“蜘蛛、抽、散、鹰”;认识“反文旁”,回忆三个带有“反文旁”的字。掌握“抽”的笔顺。识记“抽、散、岩、滚、逮”;在语言环境中认读“蜘、蛛、鹰”。 2、联系生活经验,体会“散步、逮住”的意思。 3、正确书写“把、岩、抽、散”4个字。 4、分角色读一读“...

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《蜘蛛织网》教学设计[顾路中心]

教学目标: 1.能借助拼音读准“蜘、蛛、网、身、抽、散、步、岩、石”9个生字字音;能积累“织网、散步、清晨、游泳、岩石、漂亮”等词语;认识部首反文旁;能在教师指导下在田字格里正确描写“把、抽、散、岩”。 2.能正确朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字;能分角色朗读...

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《蜘蛛织网》第一课时教学设计[浙江省上虞师范附小 朱 虹]

教学目标: 1、通过自主合作学习,用自己的研究方法来学会13个生字、理解“织网、重新、终于、结实”等词语的意思。 2、读通课文,初步感知课文大意。 3、理解蜘蛛织网时所碰到的困难,并能赏析作者用词的准确性。 教学重点、难点: 1、理解描写蜘蛛织网时碰到的困难的句子。 2...

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《蜘蛛织网》第二课时教学设计

教学目标: 1、 能有感情地朗读课文 2、 会说说蜘蛛遇到困难是怎么想的。 3、 感受蜘蛛不怕困难,不畏挫折的勇气和毅力。 4、 会用“终于”说句子。 教学重点: 能有感情地朗读课文,感受蜘蛛不怕困难,不畏挫折的勇气和毅力。 教学难点: 感受蜘蛛不怕困难,不畏挫折的勇气...

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《虎王开会》教学实录[辛晓明]

一、读顺课文,初知大意 师:小朋友们,你们看!谁来了!(课件:老虎)小朋友,李老师告诉大家一个好消息,老虎大王要在早上八点零5分召开动物大会,你们想去看看吗?(想)那我们就一起来看看《虎王开会》这个故事吧!(板书课题)学生齐读课题。 师:小朋友们,我们来听...

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《虎王开会》教学设计[车斌]

一、课文说明 这是一篇童话故事,讲述的是虎王召集动物开会,动物们采取不同的方式,纷纷赶来开会的事。 课文共有六个自然段。课文内容浅显易懂,各段结构相似,便于学生理解和掌握,有利于训练朗读和复述。 二、教学目标 1.认识13个生字,会写7个字,认识新笔画:横折弯...

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《剪窗花》第一课时教学设计

一、课文说明 《剪窗花》是一首儿歌。字里行间流露出我学奶奶剪窗花的喜悦心情,同时也表达了对我国的民间艺术——窗花的热爱。 二、教学目标 1.认识14个生字。会写7个字。 2.自主积累词语。 3.朗读课文。背诵课文。 4.了解课文的内容,感悟我学奶奶剪窗花时的喜悦心情。...

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《十二属相》教学设计[路红梅]

一、课前谈话: 同学们,我们今天第一次见面,老师想知道谁最聪明。我们来猜个谜语吧!“全国只有十二个,每人都要有一个”。(十二属相) 谁能告诉我,你今年几岁了?属什么的?你们对我有什么印象?猜猜我属什么的? 好,我们准备上课! 二、揭示课题: 1.今天我们就一起...

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《贺年卡》教学设计[左琴 罗玲]

一、课文说明 本课是一篇童话,以拟人的手法生动地讲述了小猫和小鸡互送贺年卡表示问候,表达思念、加深友情的故事。 全文共分四个自然段。 第一自然段,写新年快到了,城里的小猫给乡下的小鸡写贺年卡的情景。 第二自然段,写小鸡收到了小猫的贺年卡后欣喜地读贺年卡。 第...

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《贺年卡》教学设计

教学目标 1、认识14个生字,会写其中的“年、卡、几、声、油、已“6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,懂得人与人要相互关心、友好。 重点难点 1、掌握6个生字的音、形、义;朗读课文。 2、了解动植物形状和颜色的相关特征;体会人与人相互关心、友...

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