《张衡和他的地动仪》教学设计

教学目标: 1、学会本课生字新词,能正确读写由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,了解地动仪的构造,增强民族自豪感。 4、学会抓住事物的特点来进行说明的写作方法。 5、能用自己的话介绍张衡设计制造的地动仪。 重点难点: 1、理解地动仪设计上的...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 三年级下 > 教案

《动物的“睡眠”》教学设计

教学目标: 1、学会本课8个生字和由生字组成的新词,并能正确书写。 2、有感情地朗读课文. 3、理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式. 4、能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式. 5、学会作者分类进行说明的写作方法. 重点难点: 1、了解动物不同的”睡眠”方式. 2、理解课文...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 三年级下 > 教案

《能辨颜色的手》教学设计

教学目标: 1、学会本课8个生字,会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。 4、能抓住课文主要内容,并通过人物的语言、动作描写,体会人物的品质。 重点难点: 1、有感情地...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 三年级下 > 教案

《我不是废气》教学设计

教学目标: 1、学会本课8个生字,正确读写由生字字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,了解二氧化碳的作用与害处。 4、能抓住主要段落,体会课文的意思。 重点难点: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容, 2、正确认识二氧化碳...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 三年级下 > 教案

《语文乐园五》教学设计

教学目标: 1、了解同音字,并能正确使用多音字。 2、积累成语,培养学生的理解能力。 3、能根据语句的提示填词,增强阅读理解能力。 4、完成“写字板”,养成正确的书写汉字习惯。 5、阅读短文《蚂蚁壮歌》,理解意思,学习运用。 6、介绍自己所了解的有关动物的故事,培养...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 三年级下 > 教案

《语文乐园六》教学设计

教学目标: 1、引导学生发现汉字的结构规律,学生自寻规律识字。能正确规范书写。 2、积累更多词语,丰富学生的语言。 3、认识一些名言警句,培养学生搜集名言京剧、积累词句的兴趣和习惯。 4、阅读短文,理解短文的内容。 5、读故事,分组讨论,发表自己的看法,锻炼口头...

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《夏天好》教学设计

教学目标: 1、学会本课8个生字,会认5个生字。能正确读写“收获、奇花异草、较量、钢筋铁骨、虎背熊腰”。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、在反复朗读的基础上理解课文的内容,懂得夏天季节的美好,体会课文表达的情感。 教学重点、难点: 1、有感情地朗读课文,背诵课...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 三年级下 > 教案

《夏天》教学设计

教学内容:21课《夏天好》课后小练笔:写一写丰富多彩的夏日生活。 教学目的: 1、让学生从对夏天的感受入手,从多个角度说夏天,再到有条理地抓住夏天的某一方面特点描写夏天。 2、了解夏天,感受夏天的快乐。 教学重点:通过自己的观察和体验,会用生动的语言表达对夏天...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 三年级下 > 教案

《夏天》说课稿

冬天的脚步悄然而至,萧瑟的寒风带来丝丝凉意,这让我愈加怀念那热情似火的夏天。(点课件,出课题) 一、教学内容 而我今天说课的内容(点击课件)正是小学语文版三年级下册21课《夏天好》课后拓展“小练笔”《夏天》。 二、教学目标 我给本次练笔制定的写作目标是(点课件):...

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《小足球赛》教学设计之一

教学要求: 1、通过看图和学文,理解课文内容,激发学生热爱生活的情感。 2、结合看图学文,培养学生观察能力和想象能力。 3、学会本课生字新词,会用“回忆”“津津有味”造句。 4、有感情地朗读课文。 5、学习观察人物,练习描写人物的动作和神态。 教学重点、难点: 了解小...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 三年级下 > 教案