《一双新鞋》教学设计之一

教学目标 1.学会本课生字、词语,积累词汇。 2.理解课文内容,通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感,理解并回报父母的爱。 3.能有感情地朗读课文。 教学重点 理解课文内容,通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感。 教学难...

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《一双新鞋》教学设计之二

教学要求 1.知识与技能 ⑴学习并掌握本科的生字新词 ⑵理解课文内容,体会“我对爸爸的爱以及爸爸对我的爱” ⑶有感情的朗读课文 2.过程与方法 尊重学生的主体地位,尊重阅读教学的原则,让学正在字读的基础上交流、反馈 3.情感、价值观 感悟父爱的伟大与无私,教育学生懂得体谅...

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《一个豆荚里的五粒豆》教学设计[南昌市红谷滩育新分校 龙萍]

教学目标: 1、理解文章内容,准确把握五粒豆的语言,内心活动。 2、分角色朗读,体会童话魅力。 3、在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。 教学流程: 一、初读文章,认识字词 1、交流精彩导读:了解安徒生写这篇童话时的一个小故事。 2、自由读文,读通句子。 3、检查初读...

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《掩耳盗钟》教学设计

教学目标 1、通过自学,掌握“掩耳盗钟”这则寓言中的生字、新词。 2、结合插图、动画理解本文意思,懂得这则寓言的寓意。 3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思并用这个词造一个句子。 4、诵读这则寓言。 教学重点 理解这则寓言的内容和寓意。 教学难点 能用“掩耳盗铃”...

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《齐天大圣》教学设计之一

教学目标: 1、学习生字词,能流利有感情的朗读课文。 2、初步感受古典文学的语言特点。感悟个性鲜明的语言描写,体会作者丰富的想象力。 3、通过本课学习,让学生学会读书的方法,培养学生自主阅读、自主学习的能力。 教学重点: 激发对古典文学的兴趣,学会阅读名著的方...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 五年级下 > 教案

《齐天大圣》教学设计之二

教学目标 1.学习生字词,会义10个生字(包括2个多音字),会写8个生字,能流利有感情的朗读课文。 2.初步感受古典文学的语言特点。感情个性鲜明的语言描写,了解名著中主要人物的形象特点。 3.通过本课学习,让学生学会读书的方法,培养学生自主阅读、自主学习的能力。 ...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文A版 > 五年级下 > 教案

《苏武牧羊》教学设计

教学目标 1.会认本课的10个生字,会写本课的8个生字。正确、流利地朗读课文,能给课文加小标题。 2.理解课文内容,通过学习,对学生进行爱国教育。 教学准备 学生搜集的材料,挂图,视频材料(《汉武大帝》中李陵去北海劝解苏武段) 教学时数 2课时 教学过程 第一课时 教...

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《马兰花》教学设计

教学目标 1.指导学生查阅有关资料,结合影视作品,理解剧本内容。 2.能借助提示词,有感情地朗读课文。 3.能进行创造性的表演。 教学重难点: 1.结合补充资料,了解剧本内容。 2.课本剧表演。 教学时数 一课时 教学过程 1.学生交流课前收集的资料。 (1)时代背景、...

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《六月雪》教学设计

教学目标: 1、熟读课文,体会文章的思想感情。学习革命战士面对困难毫不畏惧的英雄气概和伟大的革命乐观主义精神。教育学生珍惜今天的幸福生活。 2、学习课文按照时间顺序记叙的方法。 3、自主识字,积累词语。 教学重点: 读懂课文内容,学习课文按照时间顺序记叙的方法...

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《语文乐园五》教学设计

教学内容: 本语文乐园包括“词语超市、金钥匙、咬文嚼字、自主阅读和语文生活”五部分内容。 教学目标: 1、学习词语超市,让学生通过练习,纠正平时容易读错的字,同时结合课文具体的语境,理解“写一写”的词语,并且练习造句运用词语,最后积累词语。 2、“金钥匙”引导学生...

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