《威尼斯之夜》教学设计

[教学目标] 1.会认8个生字,会写8个字,有感情地朗读课文。 2.培养学生的朗读能力和语感,领会抓住事物特点描写的方法。 3.使学生了解威尼斯之夜的特点与魅力,体会作者对这个城市的无比喜爱,激发学生关心国外风土人情、阅读外国文学作品的兴趣。 [教学重点][教学难点] 了...

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《威尼斯之夜》综合资料

[课文说明] 短文文笔细腻、清新隽永,出自法国十九世纪著名女作家乔治·桑之手。虽然篇幅不长,水城威尼斯的魅力却尽收眼前。文章通过描绘威尼斯令人陶醉的蓝天、夜空和四周景物、建筑,表现出威尼斯夜晚的恬静和清新,字里行间处处透出作者对这个城市的喜爱。 全文包括两个...

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《威尼斯之夜》教学反思[吉山小学 钟雪华]

在第七周周三教研室的蔡老师来到我校,听了我执教的《威尼斯之夜》第一课时。课后蔡老师对我的教学提出了中肯的评价并给予了很多宝贵的指导意见,使我对三年级下学期的生本语文教学有了更深刻的理解和认识。在这里,真的要先感谢蔡老师的帮助! 《威尼斯之夜》是生本教育体...

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《埃及金字塔见闻》教学设计

[教学目标] 1.自主学习课文,理解课文内容,引导学生深入语言文字,体会金字塔外观特点及建筑方法。 2.引导学生从课文中感受古埃及劳动人民的勤劳与智慧,感受作者对劳动人民不幸命运的同情。 3.指导有感情地朗读课文。 [教学重点][教学难点] 1.体会金字塔外观特点及建筑方...

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《语文乐园二》教学设计

[教学目标] 1.熟读积累词语,达到识记书写与理解运用的要求。 2.学习抓住重点句子阅读理解课文。 3.熟读积累“歇后语”,感受传统语言形式的魅力。 4.理解《天净沙•秋》的意思,有感情地朗读并背诵这首曲子。 5.写一处自己熟悉和喜爱的景物,训练和考察学生的阅读积累...

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《语文乐园三》教学设计

教学目标 1.体会思想感情的表达方法。 2.学习格言警句,大体了解意思。 3.朗读。背诵古诗《绝句》。 4.具体、有条理地写出自己调查的内容。 教学准备 1.小黑板。 2.学生课前调查。 教学时数 3课时 教学过程 第一课时 一、词语超市 1.激趣导入。 2.出示第一组词语,多种方式...

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《语文乐园四》教学设计

第一课时 一、词语超市 1.学生自读。 2.同桌互相认读,说一说词语的意思。 3.全班交流,开火车认读,当场听写部分词语。 二、金钥匙 1.学生自读短文,思考:你明白了什么? 2.回顾《献你一束花》,找出相关的句子,读一读,体会它们的好处。 3.我们的作文中用到了动作与...

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《语文乐园五》教学设计

[教学目标] 1.通过读记词语、读写词语,进一步巩固掌握本单元的生字新词。 2.阅读成语故事《望梅止渴》,了解成语的含义。 3.自主学习《塞下曲》,理解诗的含义,有感情地朗读并背诵全诗。 4.学习写读后感。 [教学准备] 搜集成语故事。 [教学时数] 4课时 [教学过程] 第一课...

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《语文乐园六》教学设计

[教学目标] 1.能正确朗读和书写词语超市里的词语。 2.读对联,理解其意思,了解其手法,注意诵读的停顿位置,尝试背诵。 3.自主学习古诗,提高学生自主阅读古诗的能力,引导学生自主积累古诗。 4.讲别人的童年故事,培养学生搜集整理资料的能力和表达能力,并由此更加珍惜...

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《语文乐园七》教学设计

[教学目标] 1.通过读读记记,读读写写,巩固对本单元生字词的认识,积累词语。 2.总结《北京的春节》的写作特点,学习“按顺序、有详略”的写作方法。 3.阅读短文,认识多音字“还”,了解多音字形同音义不同的特点。 4.学习古诗《元日》,提高学生自主阅读古诗的能力,引导学...

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