《幸福在哪里》教学设计[宁安镇茂盛学校 韩雪竹]

教学目标: ·指导学生运用已掌握的识字方法来学习9个生字,积累好词佳句。 ·弄明白“幸福”的真正含义。 ·指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,并练习讲故事。 ·教育学生树立正确的劳动观念和热爱劳动的思想。 教学重难点: 感悟幸福的真正含义。 教具准备: 1、《幸福...

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《劳动的开端》教学设计之一

教学目标: 1、初步了解详写和略写的作用,能分辨课文的详略。 2、学会“磅、赌”两个生字,理解“威胁”等11个词语。 3、理解课文中4个比喻句表达的意思。 4、能按提纲简要复述第一次挑煤的经过,了解旧社会穷人苦难的生活。 课时安排:三教时: 第一教时 课时目标、 1、了解...

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《劳动的开端》教学设计之二

教学目标 1.初步认识详写和略写的作用,能分辨课文的详略,更好地领会文章的中心思想。 2.学会本课的6个生字,理解15个词语的意思,能用“大概”、“威胁”、“一不留神”造句。 3.理解课文中4个比喻句表达的意思。 4.能按提纲简要复述第—天挑煤的经过。 5.了解旧社会劳动人...

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《劳动的开端》教学设计[李秀贞]

一、课文特点及作者简介: 作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课《劳动的开端》就是节选于本书。 二、教学目标: 1 学习11个生字的音,形,义,和15个新词。 2 通过学习课文,学生了解旧社会劳动人民的艰难生活。 3 继续学习,分清主次归纳课文的主...

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《劳动的开端》教学设计[真雪无痕]

教材分析: 《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章,作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课就是节选于本书。从课文中可以感受“我”自强自立、刻苦磨炼自己的坚强意志。 学情分析: 文中所写的旧社会劳动人民的苦难与学生所处的幸福...

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《劳动的开端》第二课时教学设计

教学要点: 1、 教学文章1---9自然段,深入体会“我”的个性特点。 2、 写片断:展开想象,把“我”第二次挑煤的过程详细生动地写下来。 3、 简介作者及作品。 教学过程: 一、学习1---9自然段 1、师:通过上节课的学习,我们的脑海中都会出现一个坚强的苦难少年的形象。上了这...

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《综合活动》教学设计[蒋文]

教材分析 本次综合活动安排了一篇根据蒲松龄《聊斋志异》中的《崂山道士》改写的故事,还安排了与劳动有关的恳谈会。让学生与家长共同探讨有关劳动的问题。 教学目标 1.把握文章基本内容,了解主要情节和它所揭示的中心。 2.引导学生与家长交谈,观察家长或周围的劳动者...

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《为了他的尊严》教学设计[黑龙江宁安市江南中心小学 杨清]

一、教材分析 本文按事情的发展顺序来叙述故事,记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得,使乞丐获得了自信和做人的尊严,从而依靠自己的劳动取得成功的故事。 二、教学目标 1、借助学过的识字方法独立认识本课的17个生字,能熟练连词认读,掌握多音字。 2、正...

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《奇异的激光》教学设计

教学目标: 1、学会10个字。 2、默读课文,理解课文内容。 3、把握文章结构,了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法,了解常用,基本的说明方法。 4、通过阅读课文,激发学生对科学技术的热爱,培养学生的探究精神,创新精神。 教学重点:默读课文,理...

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《奇异的激光》教学设计[真雪无痕]

教材分析: 这是一篇说明文。作者言简意赅地从最亮的光、最快的刀、最准的尺三方面说明激光是“奇异”的光。并且运用了下定义、举例子、作比较、列数字的说明方法,介绍了激光的特点和用途,从而更加生动形象地说明了激光确实是“奇异”的光。 学情分析: 激光这种高新技术,对...

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