《和时间赛跑》第二课时说课设计

一、说教材 《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文,这篇文章主要讲了两层意思:一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中,明白了为什么要珍惜时间;从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题...

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《“这个规矩不能有”》教学设计之一

教学目标: 1.学习本文会写的字10个,会认的字9个。 2.引导学生正确、流利地朗读课文,了解课文内容,体会彭总以身作则,不搞特殊化,与人民群众平等的好品质。 3.重点理解课题,通过人物的语言及行为体会人物的思想品质。 教学重难点: 引导学生通过人物的语言、行为体...

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《“这个规矩不能有”》教学设计之二

一、教学目标 1、学会本课的生字,理解“纳闷”、“辩解”等词的意思。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会彭总以身作则,不搞特殊化,与人民群众平等的好品质。 3、能够通过多种方式查找资料,加深对课文内容的理解。 4、激发学生对革命前辈的热爱之情,懂得尊重别人,学...

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《“这个规矩不能有”》第二课时教学设计

教学内容:第二课时 教学目标: 1、通过人物的语言及行为体会人物的思想品质,提高理解能力。 2、鼓励学生通过多种形式收集有关彭德怀其人其事的资料,让学生对彭总有更多的了解。 3、正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。 教学重难点: 通过人物的语言及行为体会人物的思...

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《一条大鱼》教学设计之一

教学目标: 1 学会8个字,认识8个字。 2 能正确,流利,有感情地朗读课文。 3 理解课文内容,知道遵守社会公德,社会规定是人人必须做到的,应该成为自觉自愿的行为。 4 重点学习课文中描写主人公心理活动的句子,学习体会人物的心理变化。 教学重点: 学习课文中描写主人...

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《一条大鱼》教学设计之二

第一课时 教学目标: 1、学会8个字,认识8个字。 2、能正确,流利,有感情地朗读课文。 3 、理解课文内容,知道遵守社会公德,社会规定是人人必须做到的,应该成为自觉自愿的行为。 4、重点学习课文中描写主人公心理活动的句子,学习体会人物的心理变化。 教学重点:学习课...

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《一条大鱼》第二课时教学设计[武汉市常青实验小学 陈慧]

教学目标: 1、学会8个生字,认识8个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、引导学生抓住文中描写汤姆心理活动的语句,体会心情的变化。 4、在反复品读中体会父亲话语的含义,认识到自觉遵守规定是一种良好的品德。 教学重难点: 体会汤姆心理变化的过程及父亲话语...

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《一条大鱼》说课设计[武汉市光谷第一小学 罗晖]

各位评委、各位老师: 大家好!我今天的说课内容是义务教育课程标准实验教科书鄂教版三年级下册第11课《一条大鱼》。 一、走进文本、准确解读 《一条大鱼》这篇课文是鄂教版教材三年级下册第四单元中的一篇记叙文。读懂课文,分析主要人物的言行,体会出人物的品质,结合生...

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《大林寺桃花》教学设计之一

(一)、创设情境解诗题 课始,谈话: 同学们,今天我们一起来学习大诗人白居易写的《大林寺桃花》,老师相机板书课题——大林寺桃花 指名读“寺”字,齐读课题。谁能告诉我大林寺在什么地方?(检查学生课下收集的资料) (二)、检查预习 (课前提出预习要求: 1)、自由读...

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《大林寺桃花》教学设计之二

教学目标: 1 认识3个字。 2 正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3 学习借助注释初步理解古诗大意。 教学重点: 朗读古诗,背诵古诗,大体了解古诗大意。 教学准备: 阅读积累白居易的《琵琶行》 教学过程: 一、激趣导入。 1、我们已经学习过很多描写春天的古诗,...

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