《“神舟”五号游太空》教学设计[懵子]

教学目标: 1 学会本课生字新词。理解课文内容,对“神舟”五号游太空有初步认识。 2 培养学生的自学能力,小组合作的学习能力,训练学生有感情地朗读。 3 激发学生热爱科学,报效祖国的愿望。 重点难点 了解“神舟”五号升空的整个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。 教学准备 ...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 三年级上 > 教案

《动物治病办法多》教学设计[清泉学校李名科]

教学目标 知识与技能 1、认识"患、腹、泻、胃、疗、猩、液、菌、疾"9个生字。 2、能正确、流利有感情的地朗读课文;区分疑问句、反问句和设问句。 3、了解动物的治病方法,体会大自然的神奇。 过程与方法 通过收集有关的动物资料,观察、自读自悟,反复朗读,了解课文告诉...

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《动物治病办法多》教学设计[花垣小学 龙菊花]

[教材说明] 这是湘教版小学语文第五册第五单元的一篇略读课文,讲的是野生动物都有自己的治病妙法,人类从中得到启发,发现了不少医疗的奥秘。由此告诉人们:自然界的生物有自己的生存之道,才能不被淘汰。研究它们,可以帮助人类更好地生活。 [教学目标] 1、知识目标:认...

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《我知道“为什么”》教学设计[清泉学校李名科]

教学目标 知识与技能 1、仔细观察,弄清楚图中情境对话所表达的意思。 2、在提问、讨论、交流中激发学生的探究欲,引导学生学会合作学习,勇于交流。 3、在口语交际中,注重培养学生倾听,认真思考的习惯,并能提出问题与大家一起讨论。 过程与方法 在提问、讨论、交流中激...

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《名字的来历》教学设计[清泉学校李名科]

教学目标 知识与技能 1、了解自己名字的来历。 2、说出对自己名字的看法,学会交际与沟通。 3、在交际的基础上写出真情实感。 过程与方法 引导学生了解自己名字的来历,交际自己的看法。口头表达训练从而写出自己的真情实感。 情感态度与价值观 引导学生体验研究的快乐,培...

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《语文活动5》教学设计[清泉学校李名科]

教学目标 知识与技能 1、练习写好带有两点水和三点水的生字。 2、能正确使用"的"与"地"。 3、读背古诗,积累语言,培养语感,感受诗中描写的情景。4、通过观测、了解、询问、实验,培养社会调查的能力。 过程与方法 讲练结合,自渎自语。 情感态度与价值观 激发学生热爱大...

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《一杯牛奶》教学设计[清泉学校李名科]

教学目标 知识与技能 1、认识,会写"费挨饥般奈杯该休幸善贵付"12个生字,辨别多音字"转"。 2、默读课文,复述课文。 3、理解课文内容,感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。 过程与方法 引导学生捉住关键词句结合自身体验深入讨论在反复朗读中体会文中所表达的思想...

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《一杯牛奶》第二课时教学实录[湖南耒阳蔡子池聂洲中心完小 文星星]

一、教材:湘版教材三年级上册 二、目标: 1、自读自悟,理解课文内容:护士妈妈舍己为人、无私奉献、挽救小女孩,让小女孩起死回生。 2、在自读自悟中,培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力,同时促进积累。 3、在自读自悟中,培养学生有感情朗读的能力。 4、引导学生...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 三年级上 > 教案

《一杯牛奶》教学设计[清泉学校李名科]

教学目标 知识与技能 1、认识、会写"昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔、乖、均"12个生字;辨别多音字"空"。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。使用叠词。 过程与方法 引导学生联系生活实际大胆联想,通过抓住描写人物动作、表情、心理、语气的关键次,让学生在读中感悟...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 三年级上 > 教案

《短文两篇》教学设计[清泉学校李名科]

教学目标 知识与技能 1、认识"墨、挽、胳、膊、檫、凛、撞、啸跪"9个生字。 2、分角色朗读课文,读出不同的语气。 3、理解课文内容,感受人间真情;学习短文的写法。 过程与方法 引导学生抓住重点词句,自主学习,在品读中自悟。 情感态度与价值观 体会人间真情,受到助人...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 三年级上 > 教案