《短文两篇》教学设计[清泉学校李名科]

第一课时 知识与技能 指导学生认识10个生字,初步了解课文内容。 过程与方法 从美入手,引导学生在自读自悟中感受花的美丽。 情感态度与价值观 激发学生热爱大自然的思想感情。 重点、难点 重点:掌握生字词。 难点:体会含义深刻的句子的意义。 教法与学法 教法:质疑、引...

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《学会答话》教学设计[清泉学校李名科]

知识与技能 学会理解他人,尊重他人的前提下与人交谈。 过程与方法 利用多媒体课件,调动学生的交际兴趣。为学生提供交流平台。 情感态度与价值观 培养学会理解他人,尊重他人,礼貌待人的好习惯。 重点、难点 重点:学会理解他人,尊重他人的前提下与人交谈。 难点:正确...

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《花》教学设计[清泉学校李名科]

第一课时 知识与技能 1、按照一定的顺序有侧重地观察一种花。 2、具体写出花的特点。 过程与方法 通过实物让学生感受花的美丽。 情感态度与价值观 培养学生喜爱花,热爱大自然的思想感情。 重点、难点 重点:按顺序有侧重地观察和描写花。 难点:写出花的特点。 教法与学法...

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《古诗两首》教学设计[杨向红]

教学目标: 1.通过学生讨论学习,自读自悟读懂诗歌含义,体会诗歌意境。 2.了解伟大的浪漫主义诗人李白的生平,积累李白的古诗一到二首。 3.激发学生学习故事的欲望和诵读的积极性。 重点难点 读懂诗歌含义,体会诗歌意境,激发学生学习兴趣。 教学准备 多媒体创设的动画或...

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《寓言两则》教学设计[杨向红]

教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,懂得“狐假虎威”、“鹬蚌相争”的意思。 重点难点 能结合自己得生活实际理解寓意,从中受到启发和教育。 教学准备 动物面具、多媒体 课时安排 2课时 第一课时 教学过程 一、导入新课。 1.出示课题:狐假(Jia)...

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《两袖清风》教学设计[杨向红]

教学目标: 1.学会本课12个生字及新词。 2.有感情地朗读课文 3.了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹,体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。 重点难点 了解于谦进京接受考查时,不向上司送礼、行贿的事迹,体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。理解“两袖清风”的含义。 教...

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《少年白居易》教学设计[杨向红]

教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.能说说顾况对白居易态度变化的原因。 3.能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。 重点难点 说说顾况对白居易态度变化的原因。 教学准备 发动学生寻找白居易的生平资料,阅读有关白居易的故事。 课时安排 1课时 教学过...

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《该不该保守这个秘密》教学设计[杨向红]

教学目标: 通过学生讨论学习,自读自悟读懂诗歌含义,体会诗歌意境。 课时安排 1课时 课前导语 同学们,今天我们来聊关于“秘密”的话题,大家想想,你生活中有没有秘密和保守秘密的事?当时心情如何? 教学过程 一、创设情境 1.教室黑板上写上活动的主题:“该不该保守这个...

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《铅笔、橡皮和纸》教学设计[杨向红]

课前导语 同学们,你们喜欢童话吗?你想当一回童话作家吗?这一节课就满足你的愿望,我们一起来编一篇以对话为主的童话故事。故事的主角是铅笔、橡皮和纸。 教学过程 一、弄清图文,创编故事。 1. 同学们,图上共画了哪几样事物?它们有什么关系?同桌之间可以互相讨论。 2.根...

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《天上的街市》教学实录

一、导入:(屏示:流动画面“月夜星空图”进行画面感染和氛围酿制,使学生的思维在课堂的一开始便活跃起来。 师:同学们,请你眼望这幅画面放飞你的思绪,展开联想。 生:睹画遐想 师:同学们,告诉我,你想到了什么? 生1:嫦娥。 师:月宫仙子!不错。 生2:牛郎织女。 师...

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