《那只松鼠》教学设计[赵晓红]

教学目标: 1、通过阅读理解,感受之中“我”和女儿对小松鼠的怜爱和他们善良的性格。 2、初步认识课文倒叙的叙述方式,感受课文语言的生动、准确。 教学重点、难点 理解课文内容,体会文中流露的对小动物的怜爱之情,有感情地读文。 教学方法:讲授法、读书指导。 学习方式...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 四年级上 > 教案

《那只松鼠》教学设计之三

课题:《那只松鼠》 册数:小学语文教科版三年级下册第六课 教学目标:1、自主学习本课的10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、抓文中关键词句,揣摩人物情感变化,体会父女热爱自然、关爱动物的美好心灵。 教学重点:抓住关键词语,感受人物的心灵美。 教学难...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 四年级上 > 教案

《网上呼救》教学设计[李倩]

教学目标: 1 学会本课生字,积累“网”和“救”组成的词语。 2 能正确、有感情地朗读课文。 3 能根据提示把美国紧急救援中心和芬兰有关方面联系的经过,以对话的形式演一演。 4 了解网络传递信息速度快,波及面广,感受人与人之间的真情。 教学重点、难点: 读文感受人与人之...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级上 > 教案

《网上呼救》教学设计[武汉常青第一学校 江文波]

设计理念: 1、 激发学生探究的欲望,点燃学生思维的火花。 2、 创设交际情境,品析语言,提高能力。 3、再现对话情境,灵活指导朗读。 4、抓住时间线索,突破重难点。 教学目标: 1、学会9个字,会认9个字。 2、正确、流利地朗读课文。学习默读课文。 3、通过读课文,了解...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级上 > 教案

《网上呼救》教学设计[邱娟]

教学目标 1.学会自主阅读。了解课文的主要内容。 2.从苏娜的获救中感受人与人的关爱是能超越国界和种族的。 教学重、难点 重点及难点:让学生了解桑恩在苏娜旧病复发的危急情况下,利用互联网拯救她的生命,并体会到人与人之间的爱是可以超越国界和种族的。 教学准备 教...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级上 > 教案

《网上呼救》教学设计之一

[教学目标] 1.通过对课文的学习,具体了解互联网的作用,知道它的神奇和在它在现实生活中的意义。 2.激发学生学习的兴趣。 3.培养学生助人为乐的精神。 [教学重点] 体会人物的心理活动,学习心理活动描写的方法。 [教学难点] 理解心理活动描写对于推动情节发展的作用 [...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级上 > 教案

《网上呼救》教学设计[陈晓凤]

教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 2、通过对课文的学习,具体了解互联网的作用,知道她的神奇,和在现实生活中的意义。激发关注现代科技的热情。 3、体会人与人之间的互信互助精神。 教学重点:理解课文内容,有感情地朗读课文 教学难点:理解“...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级上 > 教案

《网上呼救》教学设计之二

一、激趣导入,课题质疑 1. 你喜欢上网吗?你上网一般做什么? 2. 板书课题,质疑。 看了这个课题,你有什么问题想提出来与大家一起探讨吗? 二、初读课文,整体感知 1. 学生快速读课文,勾画出生字词和不理解的词语。 2. 运用以前学过的方法识记生字词,借助工具书理解不...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级上 > 教案

《网上呼救》教学设计之三

教学目标: 1.自学生字“麦聊珊兰联灼肋距询址”,积累词语“漫游互联网救援”能辨字组词。 2.能用“一边……一边……”造句。能根据例句练习写对话。 3.正确、流利地朗读课文,把句子读得自然、流畅,注意停顿。 4.通过课文学习了解互联网的作用,信息化社会的巨大变化。 教学重...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 五年级上 > 教案

《故乡的风景》教学设计

教学目标 知识与技能 1、学习本课11个生字,并能正确书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,体会作者的感情。 过程与方法 1、通过自读自悟,小组交流探究的方法解决学习中的问题。 2、以课文为基础,结合生活实际进行思考。 情感态度与价值观 1、通过...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案