《枫桥夜泊》教学设计[李向红]

教学目标 1认识课后2个生字并能正确书写。 2体会这首诗的意思,领会诗中所描写的情境及诗人的情感。 3有感情地诵读这首诗,并能背诵。 4培养自己对古诗的兴趣,并能在课后去搜集更多自己喜欢的古诗。 教学重点 这首古诗的教学重在美读。通过诵读,领悟意境,领会我国古...

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《枫桥夜泊》说课设计[湖南省湘潭市岳塘区湘机小学 周奇]

说教学内容 《枫桥夜泊》是九年义务教育六年制小学语文第九册第19课《古诗三首》中的第一首诗,它是唐代诗人张继的名篇。诗人通过月落、乌啼、寒霜、钟声等意象,抒发了自己浓浓的愁绪。 说教学目标 本诗所在的第六组课文的教学目标是:要求学生对课文中优美的、含义深刻的...

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《枫桥夜泊》教学实录[广州市番禺区市桥中心小学 汪秀梅]

教学目标 1.理解诗句的意思。 2.有感情的朗读,并能背诵。 3.培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。 教学过程 师:古诗是我国文学艺术中的一朵奇葩,它以精湛的语言文字艺术展示着它的文学魅力。大家都读过许多的古诗,谁来给大家吟...

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千年钟声,千年文化——《枫桥夜泊》课堂教学实录[王崧舟]

一、启:枫桥钟声越千年 师:当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫《涛声依旧》,大家听过吗? 生:(自由应答)听过。 师:好听吗? 生:(自由应答)好听。 师:看来,这首在上个世纪末非常流行的歌曲,至今还能受到大家的欢迎。这首歌,不但曲子好听,歌词也写得相当出色。...

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《枫桥夜泊》课堂教学实录[湖南省湘潭市岳塘区湘机小学 周奇]

一、激趣导入,感受魅力 师:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗,就是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。千百年来,《枫桥夜泊》究竟在散发着怎样的魅力呢?这节课,咱们将一同去...

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《枫桥夜泊》课堂教学实录[咸宁市实验小学 汪力]

一、激趣导入,感受魅力 师:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗,就是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。千百年来,《枫桥夜泊》究竟在散发着怎样的魅力呢?这节课,咱们将一同去...

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千古一愁,美的享受──《枫桥夜泊》教学设计[湖南省湘潭市岳塘区湘机小学 周奇]

前言: 前不久,本人参加了岳塘区首届青年教师“创新杯”教学比赛,所上的《枫桥夜泊》一课获得了较好的成绩。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的名篇,诗人通过月落、乌啼、寒霜、钟声等意象,抒发了浓浓的愁绪。如何让学生在领略那“千古一愁”的同时,更获得美好的精神享受,教学...

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《枫桥夜泊》教学设计[福建省石竹山文武学校小学部 许文通]

教学目标 1、有感情地朗读课文,背诵课文; 2、培养学生对诗的感悟能力,想像诗所描绘的画面; 3、体会诗人浓浓的愁绪。 教学重难点 想像诗的画面,体会诗人感情。 教学过程 一、质疑导入 江苏的寒山寺因为唐代诗人张继一首《枫桥夜泊》而名噪一时,无数的诗人墨客均至...

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