《寓言二则》教学设计

教学目标: 1.认识本课生字,读准字音,读通句子。 2.通过学习课文,让学生懂得光有美好的愿望是不够的,还要有好的措施。 3.能正确、流利地朗读课文。 教学过程: 第一课时 一、师生谈话,揭示课题 同学们,平时爸爸妈妈可能给你讲过不少寓言故事,这些故事很有趣,也很...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《牵牛星和织女星》教学设计

教学目标: 知识技能 自学生字新词;摘录文中的好词佳句;把故事讲给别人听,锻炼口语表达能力。 过程与方法 有感情地朗读课文,理解课文内容。 情感态度价值观 了解牵牛星与织女星的传说,理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想。 教学重点: 理解课文内容 教学难点:...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《书中人物大家谈》教学设计

教学目标: 知识技能 围绕书中人物,进行口语交际,提高口语表达能力。 过程与方法 练习围绕书中一个人物,结合人物的故事,以充分的理由说明自己的观点。 情感态度价值观 提高学生审美观,培养团队合作精神。 教学重点: 围绕书中人物,进行口语交际 教学难点: 理由充分 ...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《习作7》教学设计

第一课时 教学目标 1、通过多种方式收集资料、培养收集、整理资料的能力。 2、向别人介绍自己知道的生活小窍门,能简单说明“小窍门”中的“大学问”,最后把它写下来。 重点难点 有条理地记叙生活中的小窍门。 教学准备 学生查找资料,分小队收集生活中的小窍门,并做成相关的...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《语文活动7》教学设计

第一课时 教学目标: 知识技能 区别形近字,会写四字词语,积累表示“看、说、走”的词语。 过程与方法 通过平时的积累,利用小组合作优势解决学习中的的问题。 情感态度价值观 养成良好的学习习惯,能将平时积累的知识灵活运用到学习、生活中。 教学重点: 积累语言, 教学...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《小小男子汉》教学设计之一

第一课时 教学目标: 知识技能 1. 学习本课生字、新词。 2. 指导学生正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。 过程与方法 通过反复朗读课文,了解洛迪和妈妈与洪水斗争,最后脱离危险的过程。 情感态度价值观 培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯。 教学重点: 掌握...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《小小男子汉》教学设计之二

一、教学目标: 【知识目标】 1、认识、会写12个生字,理解由生字组成的词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,感受洛迪对母亲的爱,学习他与困难斗争的顽强意志。 【能力目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 【情感目标】 感受洛迪对母...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《小小男子汉》第一课时教学设计

一、教学目标: 1、认识、会写本课十二个生字; 2、有感情地朗读课文,了解洛迪是怎样救妈妈的; 3、理解课文内容,感受洛迪“小小男子汉”形象,学习他坚强勇敢的品质。 二、教学重点、难点 1、重点:有感情地朗读课文,了解洛迪“男子汉”的行为表现在哪些地方。 2、难点:体会...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《船长的勇气》教学设计

教学目标: 1、朗读课文内容,懂得当我们遇到困难的时候,要有信心和勇气,以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难,人要从小就培养这种勇气。 2、学习写人的方法 3、认识13个二类字,理解本课生词,会用“庆幸、迟疑、束手无策”造句 教学时间:2课时 第一课时 一、板书课题...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案

《怎样面对困难》教学设计

教学目标: 知识技能 能说清自己的观点,培养口语表达能力。 过程与方法 引导学生进行讨论和交流。 情感态度价值观 教育学生正确面对困难,勇于克服困难。 教学重点: 能说清自己的观点 教学难点: 从本次口语交际活动中受到教育 教具: 课件收集名人克服困难的故事 教学方...

所属分类: 小学 > 语文 > 湘教版 > 四年级上 > 教案