《语文七色光六》教学设计

教学目标: 掌握汉字构成的一些规律。 会填字组成语,并会运用这些成语造句。 能找出句子生病的原因,并能正确修改。 积累有关学习方面的谚语或名言。 自读知识窗内容,了解司马光的事迹。 教学重难点: 学习和掌握汉字的构成规律。 教学流程: 练 观察,找出 观察这两个部...

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《语文七色光七》教学设计

教学目标: 1、通过语言文字训练,使学生掌握语言文字规律。 2、积累与社会公德相关的词语及相关语言材料。 3、读成语故事,使学生增长知识见闻。 4、关心各类媒体中的时事新闻,并与同学交流。 教学重点:积累词语及相关语言材料。 教学难点:关注各类媒体中的时事新闻,...

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《王献之练字》教学实录

【教材简析】 《王献之练字》是教科版实验教材三年级下册语文第六单元的一篇主体课文,课文讲述了王献之戒骄戒傲,认真、刻苦练字的故事。通过故事的阅读、挖掘引导学生懂得要想成功只有刻苦练习、坚持不懈、持之以恒。课文故事层次清晰,脉络分明,故事内容简洁,蕴含深刻...

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《王献之练字》教学设计之一

教学目标: 正确、流利、有感情地读课文。知道王羲之和王献之父子俩是我国古代大书法家。 知道王献之成为大书法家的“秘诀”,懂得只有坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。 理解“自满、惭愧、秘诀、聚精会神”等词语。 教学重、难点: 弄懂书法家王羲之、王献之成功的秘诀。懂...

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《王献之练字》教学设计之二

【教材简析】 《王献之练字》是教科版实验教材三年级下册语文第六单元的一篇主体课文,课文讲述了王献之改变自我,脚踏实地获取成功的故事。通过故事的阅读、引导学生懂得只有通过勤学苦练、坚持不懈才能成才的道理。课文结构清晰,布局严谨;简洁的故事,蕴含着深刻的道理...

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《知了学飞》教学实录

教学目标: 1、认识本课10个生字,理解“羡慕、不耐烦、懊悔”等词语 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能复述寓言故事。 3、能表达自己的看法,说出自己受到的启示。 教学重难点:了解寓言的寓意,说出自己受到的启示。 教学方法:情景教学法、自主合作探究法、构建图示...

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《知了学飞》教学设计之一

教学过程: 一、创设情境,导入新课 1、谈话:你听过《龟兔赛跑》的故事吗? 故事的最后谁得了冠军?它为什么能得冠军呢?如果它们再举行一次比赛,你会想什么办法使小白兔反败为胜呢? 2、揭题并板书 二、学文明理 1、学生自由默读课文,思考下列问题(灯片出示) ①、比赛...

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《知了学飞》教学设计之二

教学目标: 1、认识本课10个生字,理解“羡慕、不耐烦、懊悔”等词语 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能复述寓言故事。 3、能表达自己的看法,说出自己受到的启示。 教学重难点:了解寓言的寓意,说出自己受到的启示。 教学方法:情景教学法、自主合作探究法、构建图示...

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《寓言两则》教学设计

教学目标: 能正确、流利、有感情的朗读课文;能复述两则寓言故事。 理解两则寓言的寓意。 能表达出自己的看法,说出自己所受到的启发。 学会写本课13个生字,认识7个生字。 教学重难点:了解两则寓言的寓意,说出自己所受到的启发。 教学时间:两课时 教学流程: 第一课时...

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《字字皆辛苦》教学设计

教学目标: 正确、流利、有感情的朗读课文。 通过阅读本文,了解李绅生活的艰苦、读书写作态度的刻苦认真。学习他自强不息的可贵精神。 认识本课10个生字。 教学重难点: 感受李绅在艰苦条件下仍坚持读书写作的刻苦认真态度;正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间: 一...

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