支玉恒教学实录——《飞夺泸定桥》

【第一课时】第一部分 (上课,师生问好完毕) 师:今天我们共同学习一篇课文,第25课《飞夺泸定桥》。(板书)同学们已经熟读了课文,也自学了生字词,在读课文中有什么问题,自已想不明白的现在可以提出来。但要注意,看谁提的问题质量高。要着重考虑文章的中心、写法、...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《飞夺泸定桥》教学设计[青水]

前言:在教学中,有这样一个问题经常困绕着我们的老师:课文长,课时少,怎么处理?特别是小学高年级语文有些课文篇幅较长,离学生的实际生活较远,而学生年龄又小,接受能力有限,教师教起这类文章来,往往感到难度较大。如果逐段讲来,费时费力,且效果不佳。如果不这样...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

电影与语文学科整合教学设计 《飞夺泸定桥》[周奇]

设计理念: 1、重视语文的熏陶感染作用,让学生在学习中受到精神的滋养; 2、通过充分读书,通过影视辅助,引导学生运用感性的方式发展语文素养; 3、学生是语文学习的主人,重视学生在读书过程中的理解和感受。 教学目标: 1、让学生受到革命英雄主义教育; 2、引导...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《飞夺泸定桥》教学设计[北大附小 俞涛]

教学目标: 1.按事情发展顺序给课文分段,学习分析事件概括中心思想的方法。 2.照样子填上适当的词语。 3.有感情地朗读课文,背诵第6自然段。 4.能把夺桥的经过写成200字左右的短文,并用上指定的词语。 5.学习课文,了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《飞夺泸定桥》教学设计[北大附小 俞涛]

教学目标: 1、学会本课15个生字,正确读写:“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等词。 2、读懂课文,理解课文内容,从中受到革命英雄主义的教育,了解课文叙述顺序。 教学课时:二...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《飞夺泸定桥》教学设计之一

教学目标: 1、学会本课15个生字,正确读写:“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等词。 2、读懂课文,理解课文内容,从中受到革命英雄主义的教育,了解课文叙述顺序。 教学课时:二...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《飞夺泸定桥》教学设计之二

教学目标 1.进一步学会运用段落大意归并法,归纳课文主要内容。 2.学会本课的10个生字,理解23个词浯的意思,能用“关键”、“索性”、“奋不顾身”造句。 3.能有感情地朗读课文,能背诵第6自然段。 4.感受红军战士在飞夺泸定桥时不怕艰险勇往直前的大无畏革命精神。 教学时...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《飞夺泸定桥》教学设计之三

教学要求 1.了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险,勇往直前,奋不顾身的大无畏革命精神,激发学生热爱红军战士,向红军战士学习的思想感情。 2.在理解课文内容的基础上,了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。 3.学会本课生字...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《飞夺泸定桥》教学设计之四

【学习目标】 1、学会本课15个生字,正确读写下列词语:湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴。 2、有感情地朗读课文。 3、读懂理解课文内容,从中受到革命英雄主义的教...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《飞夺泸定桥》教学设计之五

第一课时 教学目的: 1、学会本课15个生字,正确读写下面词语:“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等。 2、引导学生读懂课文,按事情发展的顺序理清文章的结构。 3、从中...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案