《三峡之秋》说课设计[陈德坤]

一、说教材 《三峡之秋》一课是第九册第四单元的一篇略读课文,方纪先生用他的亲身感受,向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序,抓住不同时间景物的特点,描写流畅,韵律感强烈,琅琅上口,适合学生朗读。学生自读课文,既让学生受到...

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《三峡之秋》说课设计[旭升小学 原玲]

课题:人教版九年义务教育五年制教材第七册第四课《三峡之秋》 学校:旭升小学教者:原玲 教龄:7年 《三峡之秋》说课稿 一、教材分析 1、教材的地位与作用 本节课是人教版九年义务教育五年制小学语文教材第七册中第一单元的第四课。这是本学期的第一篇略读课文,它既使学...

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有效课堂,需要教师的随机应变——《三峡之秋》教后感

小学语文第九册第四单元的《三峡之秋》是一篇略读课文,按时间顺序写了三峡一天当中的景色变化。语言流畅优美,读来琅琅上口,因此,让学生“口中读出感觉,心中读出感情,眼前读出画面”就成了本课的教学目标,“读”也就成了本课主要的教法和学法。 一节语文课要做到书声琅琅...

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我教学《三峡之秋》

方纪写的《三峡之秋》是写景抒情的散文。展现了三峡在中秋这天的美丽景色。作者抓住一天当中三峡景物不同的特点:早晨,露水闪烁,绿叶金实,新鲜而明净;中午,金色的群山,奔腾的江水,三峡充满了热烈的气息;下午,三峡的黄昏是青色的,透明的,明亮的江水平静而轻缓;...

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《三峡之秋》教学反思

这次市调研课,我考虑了很久才选择了《三峡之秋》。因为我对略读课文的教学也没太大的把握。我知道,许多老师在实际的教学中,往往出现两种倾向,要么与精读课文的教学没有什么区别,字词句段、篇章结构,面面俱到、精雕细琢;要么就轻描淡写、囫囵吞枣,一读带过,学生根...

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《这儿,原来是一座村庄》教学设计[大学路小学 林琳]

一、 教材分析 《这儿,原来是一座村庄》是第三单元中的第一课。本单元以“变化”为主题,引导学生感受到家庭的变化,社会的发展,历史的变迁。同时,让学生发现这些变化而感到喜悦与充实,这也将作为学生对社会、对历史的认识积淀而贮存。 《这儿,原来是一座村庄》是一首叙...

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《这儿,原来是一座村庄》教学设计之一

教材分析: 本单元主题为“变化”,《这儿,原来是一座村庄》以现代诗歌的形式,用简洁优美的语言叙述了原来贫穷落后的深圳,奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市,充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化。《中国一日》说明了中国自改革开放以来发生的变化,让世人瞩目。学生通...

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《这儿,原来是一座村庄》教学设计之二

教材分析 《这儿,原来是一座村庄》是五年级上册第三组“变化”主题单元的第一篇主体课文,是一首叙述性诗歌,诗歌以“我”的口吻,以深圳特区这一样一个“小山村”作为中国大社会的缩影,通过一座村庄昨天与今天的对比,讴歌了改革开放以来,我国发生的翻天覆地的变化,抒发作者...

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《这儿,原来是一座村庄》教学设计之三

教材分析 《这儿,原来是一座村庄》是一首叙述性诗歌,以现代诗歌的形式,用简洁优美的语句叙述了原来贫穷落后的深圳,奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市,充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化,表达了诗人对家乡变化的惊喜,和对中国改革开放以后变化的赞叹之情。 诗歌...

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深圳简介

深圳位于中国南部沿海,毗邻香港,是中国第一个经济特区,面积1953平方公里,常住人口550多万。 深圳属亚热带海洋气候,具有浓郁的现代滨海城市特色,常年阳光普照、繁花似锦。近年来,深圳先后被中国政府和国际有关机构评为"国际花园城市"、"优秀旅游城市"、"国家园林城市...

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