《“贱卖海张五”》教学设计[朗乡局新东学校 — 李娜]

教学内容:九年义务教育小学六年制第十册第5课《贱卖海张五》。 教材分析:这篇课文叙述了一件张明山捏泥人戏弄取笑海张五的事。这个生动、传奇的故事充分体现了泥人张嫉恶如仇,不畏强权和技艺高超的特点,海张五财大气粗、横行霸道的性格。学生在有感情地朗读课文的基础...

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《“贱卖海张五”》教学设计[哈尔滨市师范附属小学校 葛建奎]

教材简析: 《“贱卖海张五”》这篇课文是当代小说家冯骥才的作品。课文通过讲述艺高胆大的“泥人张”智斗“海张五”的故事,既让我们了解了我国民间艺人身上鲜为人知的一面,也为学生提供了一篇学习语言表达的典型材料。 设计理念: 在语文课堂教学中注重语言文字训练,注重学生...

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《“贱卖海张五”》教学设计

教材简析 泥人张(张明山)是天津传统手工艺界的著名人物。本文叙述了张明山捏泥人戏弄取笑海张五的故事。故事语言朴素,情节环环相扣,相托相衬,有浓厚的传奇色彩。故事揭示了泥人张对艺术的执著追求和艺术来源于生活的客观事实,表现了泥人张技艺高超、洁身自好和不畏强...

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《常香玉的“小气”与大方》教学设计[韩晓格]

教学目标: 1、读懂课文内容,学习常香玉对自己、家人小气和对国家、人民慷慨解囊的崇高品质。 2、认识五个生字,积累课文中优美的词句。 教学重难点: 从具体事例中感受艺术家的崇高品质。 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入新课: 谈话导入,板书课题,齐读课题,质...

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《常香玉的“小气”与大方》教学设计

教材简析 这篇课文讲述了我国著名的艺术家常香玉对自己和家人小气,对祖国和人民大方的故事。课文分别从衣、食、住、行四个方面描述了常香玉对自己、对家人的“小气”,实际是严格要求自己和家人;她一生都在进行捐助活动,把她“小气”节省下来的钱大方地捐给了国家和人民,直...

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《达·芬奇学画》教学设计

教学内容:课文出自教科版第十册快乐读书屋 教材分析:课文描述达芬奇努力学画和画画的事,赞扬了他认真练画的精神,并高度评价了他伟大的艺术成就。 教学目标: 1、正确流利有感情地朗读课文 2、读懂课文内容,学习达芬奇对自己的绘画事业精益求精的精神 3、认识生字 重难...

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《我喜欢的一位艺术家》教学设计之一

教学目标: 1、搜集一位艺术家的资料,将他的故事及自己读后的感受启发等讲清楚。 2、培养学生认真倾听他人发言的习惯 3、指导学生正确评价他人的发言 重难点: 1、培养学生认真倾听他人发言的习惯。 2、指导学生正确评价他人的发言。 学情:学生对艺术家了解不够多,需要...

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《我喜欢的一位艺术家》教学设计之二

教材简析 本课是“能说会写”中的习作训练。本次训练的内容是“我喜欢的一部艺术作品”。要求学生选取一部自己喜欢的艺术作品,先简单地介绍这部作品的内容,再谈一谈喜欢的理由及对自己的启发,文题采用灵活、开放的自拟形式。 教材还用图片对艺术形式进行了形象的展示开阔学...

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《我喜欢的一部艺术作品》教学设计

教学目标: 1、选择自己喜欢的一部分艺术作品,将自己喜欢的理由,它好在哪里,及对自己的兴趣爱好,思想情等方面的影响写清楚。 2、在习作的过程中接受艺术熏陶,陶冶情操。 3、学习习作评价,培养学生修改习作的能力和良好的习惯。 重难点:在习作的过程中接受艺术熏陶,...

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《语文七色光三》教学设计之一

第一节 教学目标: 1、区别几组形近字 2、积累与艺术相关的七句名言 3、了解:“神秘”的东方艺术书法,激发学生对祖国传统意思形式的喜爱。 4、培养关心艺术,欣赏艺术作品的兴趣。 重难点:积累与艺术相关的七句名言 了解:“神秘”的东方艺术书法,激发学生对祖国传统意思形...

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