《莲叶青青》教学实录[泰安市第一实验学校 孙雨亭]

一教学目标 1:认识“种糊降”三个多音字和“疮莲肘”等生字,理解“糊一物降一物念念有词萧条”等词语。 2:通过理解感悟重点词句,理解课文内容,感悟祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。 3.正确流利有感情的朗读课文。 二教学重难点: 引导学生品读课文的重点词句,体会祖母...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《莲叶青青》教学设计[广东 袁敏]

标题:《山青青》案例设计 教学主题:阅读课 所属学科:语文 适于年级:一年级下册 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 【内容简析】 这是一首短小优美的诗歌。全文只有三句话,第一句写山、水、鸟;第二句写树、草、花;第三句...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《莲叶青青》教学设计[郑崇波]

课时目标: 1、正确认读本课十个生字。 2、借助拼音朗读课文,背诵课文,了解课文内容,体会春天美丽的景色。 教学重点: 认读生字,朗读课文。 教学难点: 理解课文,用美妙的语言表达出来。 教学准备: 生字卡片小黑板 教学程序: 一、激情导入 1、问:同学们,你们知道...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《莲叶青青》教学设计之一

一教学目标: 1. 会写田字格里的四个生字。 2. 正确认读十个生字。 3. 在写字过程中,初步认识新笔画竖折,横折撇。 4. 借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。 二教学重难点: 1.掌握山,水,田,雨四个生字的书写。 2.借助拼音正确朗读,尽量做到有感情。 三教学过程: 第一...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《莲叶青青》教学设计之二

教学目标: 知识与技能: 1、会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确、姿势规范。 2、正确认读10个生字。 3、在写字过程中,初步认识新笔画“竖折”和“横折撇”。 4、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文,背诵课文,尽量做到有感情。 5、感悟诗歌内容,品味其所描绘的意境。 过程...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《莲叶青青》第一课时教学设计

教学内容:冀教版小学语文一年级上册综合学习一里的一篇课文。 教学目标: ★知识与技能: 1、正确认读10个生字: 2、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文,背诵课文,尽量做到有感情。 3、感悟诗歌的内容,体会诗歌所描绘的意境。 ★情感、态度与价值观: 1、激发学生热爱春天...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《莲叶青青》第一课时教学设计[河北省唐海县唐海镇新立小学 孙立萍]

【设计理念】:引导学生在生活中发现语文,学习语文,感受语文;在具体情境中感悟祖国语言文字的优美与神奇;在趣味盎然的故事中不知不觉学习语文,学会知识,这是我不断追求的教学境界。因此在本教学设计中我利用《坐井观天》的故事带动了整篇课文的学习,寓文本的理解、生...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《莲叶青青》第二课时教学设计[桥西区城角街小学 阎雨仙]

【教学目标】: 1、正确认读“水、鸟”等10个生字。 2、正确书写“山、水、田、雨”四个生字,做到笔顺正确,姿势规范。 3、在写字过程中,初步认识新笔画“竖折”和“横折撇”。 4、学生感受中国语文文字背后所蕴含的声美、形美、义美,充分体会汉字的魅力。 【教具准备】:多媒体...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《山青青》教学设计之一

教学目标 1认识“鸣、声”等六个生字,会写“叫、苗”等六个字。 2正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3在阅读中积累语言,感受春天大自然的美丽。 重点难点 重点:朗读课文,背诵课文。正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。 难点:从诵读中感受春天大自然的美丽景色。 教...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案

《山青青》教学设计[袁敏]

标题:《山青青》案例设计 教学主题:阅读课 所属学科:语文 适于年级:一年级下册 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 【内容简析】 这是一首短小优美的诗歌。全文只有三句话,第一句写山、水、鸟;第二句写树、草、花;第三句...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 一年级下 > 教案