在实践中总结,在总结中提高——古诗《登鹳雀楼》教后反思[丹徒县石桥小学 李海琴]

教学目标: 1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学习8个生字,认识1个偏旁,学写“入”,“欲”两个生字。 3、初步理解字义和诗句,感知诗的意境及蕴含的道理 教学重点: 理解字义和诗句内容 教学难...

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《登鹳雀楼》教学反思

冀教版教材在编写上,是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文,从简单的生活现象入手,写出了不同时代、不同地域的人对生活的不同感悟。而这种感悟...

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《珍贵的教科书》教学建议

【教学目标】 1、有感情地朗读课文。背诵课文第2节。 2、了解课文的叙述顺序,归纳段意,并说说课文的主要内容。 3、了解省略号的不同作用。 4、模仿课文第2节,围绕总起句把一段话写具体。 5、了解战争年代坚持学习的艰难,懂得珍惜今天幸福的学习生活。 【教学建议】 1、...

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历史教育:语文教育的荒漠地带——《珍贵的教科书》教后记

《珍贵的教科书》一课学完了。先不言学生的独特体验,仅办公室内几位老师对张指导员的认识便产生了分歧。大家围绕“用生命换取教科书是否值得?”一问,展开了激烈的争论。个别老教师毕竟经历过中国历史的洗礼,对当前“人心不古,世风日下”的社会现状颇多感慨,认为“用生命换...

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意犹未尽的一堂课——《珍贵的教科书》教后感[苗慧]

开学以来,很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》,我和孩子们感觉只有20分钟似的,下课铃响的时候,孩子们或是吃惊得说:“啊,下课了?”有的生气地说:“这么快就下课了?真是太气人了!”我的心里好高兴,许久了,我没有感觉孩子们对课堂如此的眷恋,我深深地觉得...

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