《激光》教学设计

教材简析 这是一篇介绍科普知识的文章。课文清楚、完整地讲述了激光的特点和激光在很多方面的用途。全文采用分——总的结构方式,使文章条理清晰。运用举例、对比等说明方法,突出了激光的“奇异”所在,增强了文章的可读性,展现了激光在生活中起到的作用,激发学生对激光的好...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《21世纪的能源》教学设计之一

一、 教材分析 1课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。全文可分为三段。第一段(第1、2自然段)介绍当今使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。第二段介绍21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3钟新能源的特点。第三段举例说明末来新的能源很很富。 2这是一篇宣伟传科...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《21世纪的能源》教学设计之二

教材简析 本文是一篇介绍关于能源方面知识的说明文。课文的题目提示了说明的对象和重点(能源)。全文按照能源分类安排说明的顺序。能源在社会生活中至关重要,我们的生产、生活都离不开它。目前,因为环境污染和一些能源的不可再生,科学家们正在寻找和发明更加环保、更加...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《21世纪的能源》第二课时教学设计[第三小学 马驰]

一教学目标 了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3种新能源的特点,激发学生热爱科学的思想感情。 一课前演讲:学生做三分钟课前演讲《我是一名节能员》 (请同学们针对演讲者评价并亮分。) 听完演讲,说说你的感想! 能源是我们生活中至关重要的一个环节,上节...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《青霉素的发现》教学设计之一

教材分析:全文详细叙述了弗莱明经过不懈的研究探索终于发现了能给人类解除疾病痛苦的青霉素。 学情分析:学生喜欢探索科学发现。 目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,认识本课七个生字。 2、培养学生朗读能力、理解能力。 3、学习弗莱明的探究精神。 重点:了解青霉...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《青霉素的发现》教学设计之二

教材简析 《青霉素的发现》是快乐读书屋中的一篇叙事性文章。文章主要写了英国生理学家弗莱明发现青霉素的故事。课文通过写弗莱明的实验过程,让学生看到弗莱明热爱科学、善于思考、勤于动手、行动果断的科学家形象,激发学生学科学,爱科学的热情。 设计理念 坚持“以读为...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《20世纪的10大发明》教学设计

教材分析:概述20世纪的科学发明之多,给我们的生活带来说不尽的舒适和便利。 学情:学生喜欢科普知识文章 目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,认识课文中的七个生字。 2、培养学生理解感悟能力。 3、了解课文内容,感受科学家的智慧和伟大。 重、难点:学习课文内容...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《科学改变了生活》教学设计之一

目标: 1、能有序地将自己所了解的科学改变了生活的事情讲给同学听。 2、在交流中培养对科学的兴趣,激发探究欲望。 3、培养学生良好的科学情趣。 重、难点:较具体完整地讲述科学改变了生活的故事。 教法:讲授法 过程: 谈话导入 1、同学们,现代科技的发展不断的改变着...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《科学改变了生活》教学设计之二

《科学改变了生活》是本单元“能说会写”中的口语交际训练项目。教学提示由两项内容组成。第1项是话题提示,请学生访问几位年龄大的人,把过去和现在的生活对比一下,从中体会科学发展给人们带来的好处;第2项是提出口语交际的要求。该训练内容是学生喜欢探讨的话题,容易激...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案

《如果发明……有多好》教学设计之一

目标: 1、联系实际生活感受,发挥想象,抓住特点,写出自己设想的这项发明给人们带来的好处。 2、想象大胆,表达有条理。 3、写好后认真读一读,培养学生自己修改习作的能力。 重、难点:抓住这项发明想象,描写表达真情实感。 教法:讲练法 过程: 第一课时 1、情境创设...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 五年级下 > 教案