六年级数学应用题难题组教案

小升初应用题难题组(习题设计) 常规应用题 某人登山,上山平均速度4千米,5.5小时到。下山4.5小时到,求往返平均速度。 爬山,上山路长11千米,每小时4.4千米,到山顶,原路下山,下山每小时行5.5千米。求这位运动元上下山的平均速度。 有若干只鸡和兔子,它们共有88个头...

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苏教版六年级数学图形与变换

图形与变换 邗江区实验学校 蓝锋 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P108--109 教学目标: 1、复习变换图形位置的方法。 2、能按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。 3、复习巩固轴对称图形的特征。 4、运用变换图形的位置的方法进行一些简单的设计。...

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苏教版小学数学第五册第十一单元教案

进度安排: 节次 日期 星期 内容 形式 1 12.25 四 对本学期学习内容和学习情况进行回顾 讲讲评评 2 12.26 五 24时记时法、认数以及千克和克 讲讲练练 3 12.29 一 除法、乘法、加法和减法,并解决有关的实际问题 讲讲练练 4 12.30 二 除法、乘法、加法和减法,并解决有关的...

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苏教版六年级数学分数乘法教案

教 案 年 月 日 课 题 分数乘以整数(1) 课 型 新授 教学 目标 及 重点 难点 1.理解分数乘以整数的意义;掌握计算法则;正确计算分数乘以整数的算式题。 2.浸透事物是相互联系、相互转化的辩证唯物主义观点。 教学重点 分数乘以整数的意义及计算方法。 教学难点 分数乘...

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苏教版小学数学第十二册各单元教材分析

第二单元《圆柱和圆锥》教材分析 本单元是在认识了圆,掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的。圆柱与圆锥都是基本的几何形体,也是生产、生活中经常遇到的几何形体。教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围,增加了形体的知识,有利于进一步...

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六年级数学比例的基本性质

第三课时 比例的基本性质 教学内容:第43页例4,完成"试一试""练一练"和练习十的1~4题。 教学目标: 1、使学生认识比例的"项"以及"内项"和"外项"。 2、 理解并掌握比例的基本性质,会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。 3、通过自主学习,让学生经历探究的过...

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六年级数学圆的认识教案

圆的认识教案 教学内容: 苏教版小学数学教科书第85~87页,练习二十二的第1~5题. 教学目的: 1.使学生认识圆,知道圆的各部分名称. 2.掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系. 3.会用圆规画圆,培养学生的操作能力. 4.使学生认识到圆在日常生活中...

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苏教版五年级数学圆单元教材分析

苏教版国标本教材小学数学五年级下册 《圆》单元教材分析 教材解读 本单元的内容分四段安排:第一段,认识圆的基本特征以及圆的圆心、半径和直径,学会用圆规画圆;第二段,探索并掌握圆的周长公式,理解圆周率的含义,应用圆的周长公式解决一些实际问题;第三段,探索并掌...

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苏教版六年级数学复习表面积和体积

复习表面积和体积(3) 扬州市邗江实验学校 张斌 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册第107页 教学目标:1.结合具体情境设计不同的长方体选配方案及长方体物体的包装方案,激发学生的探索热情。 2.在探索不同方案的过程中,提高学生综合运用知识解决问题的能力,...

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苏教版六年级数学分数除法教案

教 案 年 月 日 课 题 分数除以整数 课 型 新授 教学 目标 及 重点 难点 1、引导学生根据需要解决的实际问题,理解:把一个分数平均分成几份,求每份是多少用除法计算的算理。 2、使学生经历探究分数除以整数的计算过程,掌握分数除以整数的计算方法。 教学准备(含资料辑...

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