《成长》教学设计[北京 朱洁]

一、教学目标: 1、理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。 2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。 3、学习本课生字新词。 二、教学重点、难点: 抓住课文的重点部分阅读,理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 四年级上 > 教案

《球王贝利》教学设计[北京 朱洁]

一、教学目标 1默读课文,抓住重点部分理解课文内容,并懂得“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。 2引导学生自学生字。 二、教学重点、难点: 从球王贝利的成长经历中,受到启迪。 三、教学时间:一课时 四、教学准备:课件 五、教学过程: (一)看录像导入 (播放一段贝利在...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 四年级上 > 教案

《球王贝利》教学设计[义乌市绣湖小学 何娟娟]

教学目标: 1、读课文,抓住重点句子理解课文内容,并懂得“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。 2、引导学生自学生字。 教学过程: 一、看资料导入。 1、同学们,今天何老师要向大家隆重介绍一位了不起的人物。(出示图片) 你们认识他吗?(贝利) 2、你们知道他是什么人吗?...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 四年级上 > 教案

《球王贝利》教学设计

一、教学目标 1、默读课文,抓住重点部分理解课文内容,并懂得“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。 2、引导学生自学生字。 二、教学重点、难点: 从球王贝利的成长经历中,受到启迪。 三、教学时间:一课时 四、教学准备:课件 五、教学过程: (一)出示贝利的资料 贝利出生...

所属分类: 小学 > 语文 > 语文S版 > 四年级上 > 教案

《芦叶船》教学设计之一

教学目标: 1. 认识6个生字,会写10个生字。 2. 抓住课文的重点部分,理解课文内容,体会作者儿时的童心童趣。 3. 有感情地朗读课文。 重点难点: 引导学生抓住课文的重点部分,理解课文内容,体会作者儿时的童心童趣。 教具准备:生字卡片、自制的小纸船或小木船,教学挂...

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《芦叶船》教学设计之二

教学重点: 学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。 教学难点: 学习作者是看样把重点部分写具体,又是怎样表达自己的思想感情。 教法: 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学法: 朗读理解法、合作探究法、自学法、 教学目标: 知识目标1、自...

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