《威尼斯的小艇》第一课时教学实录[邯郸市峰峰矿区第一小学 周俊燕]

教材分析 《威尼斯的小艇》是小语第九册第四单元的一篇精读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子,船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。本文是马克i吐温的一篇写景物的散文,课文语言优美,内容易懂。 教学目标: 1、学会...

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《威尼斯的小艇》以“读”为主的“四环节”教学设计[蒋岭]

小语新大纲中明确指出:阅读教学“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”为此,我们可以制定以读为主线的“四环节”教学设计。“四环节”教学流程图如下: 第一环节→第二环节→第三环节→第四环节 ↓↓↓↓ 整体→部分→整体→新整...

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《威尼斯的小艇》A、B案

学习目标 1.学会本课生字、新词。有感情地朗读课文,背诵4~6自然段。 2.理解课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美,提高审美情趣。 3.领会抓住事物特点写的表达方法。 课前准备 1.预习课文,收集有关威尼斯小艇的图片、...

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《威尼斯的小艇》探究教学[武汉市江夏区实验小学 张友兰]

【教材分析】 《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景的散文,他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以“我”所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了...

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《威尼斯的小艇》教学设计[北大附小 俞涛]

一. 课文特点: 这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇,是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的,展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。 二. 教学目标: 1. 使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的风土人...

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《威尼斯的小艇》教学设计[张崔杰]

一、导入: 1、 学习一篇课文,我们可以从课题入手,那么,从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么? (从课文我们可以知道,课文重点写的是小艇;我补充一点,课文中写的小艇,是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一个水上城市,小艇特别重要;) 2、 很好,威尼斯是一个世...

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《威尼斯的小艇》教学设计[韦晶]

《威尼斯的小艇》是一篇清新、隽永的散文,全文篇幅虽短,仅五百字左右,却把小艇勾勒得活灵活现,富有情趣。那么,怎样在一节课内完成这篇课文的教学,并体现学生的自学能力呢?这就需要在预习上下功夫。如果仅简单地布置几个预习题,学生一定索然无味。于是我就想,何不...

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《威尼斯的小艇》教学设计[金凌]

1、自学本课生字词。 2、认识小艇在威尼斯水城中的作用,了解威尼斯美丽独特的风情。 3、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,学习作者抓住事物特点写的方法。 4、朗读课文。 使学生认识小艇的特点及它同威尼斯城的密切关系。 (同上)。 课文挂图;世界地图;生字词卡...

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《威尼斯的小艇》教学设计之一

一、教学目标: 1、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的风土人情。 2、能合并几层意思归纳第二、四段的段意。 3、练习有感情的朗读课文。试着背诵第四自然段。 二、课时安排:2课时 第一课时 1、读课题 ○这“小艇”前加了个威尼斯,你...

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《威尼斯的小艇》教学设计之二

第一课时 教学目标: 1、学会本课6个生字,认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语. 2、通过交流材料和初读课文,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。 教学重点:了解小城的的特点和它在威尼斯水城中的...

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