《瑞恩的梦想》教学设计之二

教学目标 1学会本课的生字新词。 2默读课文,凭借具体的语言材料,弄清课文写了一件什么事,学习瑞恩为了实现自己的梦想而坚持不懈的精神。 3引导学生抓住关键词和联系生活实际体会句子的含义。 教学重、难点 引导学生抓住关键词和联系生活实际理解课文。 教学时间 1~2...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 四年级下 > 教案

《瑞恩的梦想》第二课时教学设计

教学目标: 1、能理清文章的脉络。 2、默读课文,联系上下文体会词句的意思,了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,从中受到爱的教育,懂得要想实现梦想,就要坚持不懈,不断奋斗。 3、有感情地朗读课文,积累词语。 教学过程: 一、引入 1、今天,我们接着学习2...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 四年级下 > 教案

《鱼市场的快乐》教学设计之一

教学目标: 知识与技能: 1.学会本课七个生字,理解生词,重点理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。 2.学习正确、流利、有感情地朗读课文,重点指导第二、三自然段的朗读。 3.引导学生借助旁批,习得一些阅读的方法。 过程与方法: 以读为主,创设情景,帮助理解内容。 ...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 四年级下 > 教案

《鱼市场的快乐》教学设计之二

教学目标 1自主学会本课的生字词。 2能正确、流利、有感情地朗读课文,注意积累语言。 3联系上下文或生活经验,理解和运用本课的新词;能品味文中的好词佳句,运用边读边批的方法,感受鱼贩们幸福生活的快乐。 4培养学生面对生活积极乐观的态度,激发学生在生活中传递...

所属分类: 小学 > 语文 > 西师大版 > 四年级下 > 教案

品味语言,感受人物品格—《莫泊桑拜师》课例[桥口区板厂街小学 姚妮娅]

教学设计 【教学目标】 1、学会8个字,会认5个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学,勤学苦练的精神。 4、懂得仔细观察、勤学苦练、善于发现才能提高写作水平的道理。 【教学重点】 正确流利、有感情地朗读课文。...

所属分类: 小学 > 语文 > 苏教版 > 六年级下 > 教案

《莫泊桑拜师》教学实录[潘文彬]

师:用一句话来描述一下我的特点。 生:您是一个英俊而富有智慧的人。 生:您是一个名如其人的人。 师:同学们,看着我,再回想一下你们的语文老师,我跟他有什么不一样。 生:我们语文老师是女的,而你是男的。 生:我们老师五十多了,你很年青。 生:您文质彬彬,而富有...

所属分类: 小学 > 语文 > 苏教版 > 六年级下 > 教案

《莫泊桑拜师》第二课时教学实录[潘文彬]

教学目标: 1、会写本课生字,理解相关词语,正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 3、凭借课文具...

所属分类: 小学 > 语文 > 苏教版 > 六年级下 > 教案

《莫泊桑拜师》教学设计[沈衡山]

这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。 教学要求: 1、会写本课生字,理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。...

所属分类: 小学 > 语文 > 苏教版 > 六年级下 > 教案

《莫泊桑拜师》教学设计[沈衡山]

教学要求: 1、学会生字,理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过莫泊桑拜师的故事,知道,仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 4、理解课文内容,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学时间: 两课时。 教学过...

所属分类: 小学 > 语文 > 苏教版 > 六年级下 > 教案

《莫泊桑拜师》教学设计之一

【教学要求】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用"酷爱"、"滔滔不绝"造句。 3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 4、凭借课...

所属分类: 小学 > 语文 > 苏教版 > 六年级下 > 教案