《数星星的孩子》教学设计[宁安市江南中心小学 万庆莉]

[ 教学目的] 1. 通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。 2 、比较流利地朗读课文,认识14 个生字,学会8 个生字。 3 、启发学生质疑,并联系自己的体验学习课文。 4 、发展学生的想像力,培养学生刻苦钻研的学习精神。 [ 重点难点] 1. 在理解课文内容的基础上,学习...

所属分类: 小学 > 语文 > 北师大版 > 一年级下 > 教案

《数星星的孩子》第一课时教学设计[方玉宇]

教学目标: 1. 学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字,理解词语。 2. 读懂课文1、2、3自然段,能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。 3. 感受星空的美。 教学过程: 一、情境导入 [出示星空图] 你看见了什么?有什么感受?(一个问题) 二、学习课文 A.学习第一自然段 1...

所属分类: 小学 > 语文 > 北师大版 > 一年级下 > 教案

《数星星的孩子》第一课时教学设计[浙江省永嘉县界坑乡中心小学 董海冰]

一、教学目标: 1、了解张衡其人,知道他从小爱科学,喜欢钻研,长大后成为著名的天文学家。培养学生观察、研究自然现象的兴趣。 2、学会本堂课的7个生字,掌握多音字“数”和“撒”,理解“无数、珍珠、碧玉盘、钻研、天文学家”等词语。 3、能用“著名”说话、写话。 二、教学重...

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《数星星的孩子》第一课时教学设计[张芳]

教学目的 1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。 2.学会本课的12个生字和用这些字组成的新词。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 理解课文内容,学会本课12个生字。 教学难点 启发...

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《数星星的孩子》第一课时教学设计[安徽 张文花]

一、教材分析 《数星星的孩子》是人教版小学语文二年级下册第八单元“走进科技世界”的首篇讲读课文。课文记述了著名的天文学家张衡小时候依偎着奶奶数星星的故事,课文中的“数星星”包含着以下三方面:一是通过张衡数星星的样子和奶奶的话表现他的仔细、认真、痴迷,二是写张...

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《数星星的孩子》说课设计[浙江省温岭市太平小学 周秀萍]

《数星星的孩子》是浙江省义务教育五年制小学语文第四册第五单元的第一篇文章。这—单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。《数星星的孩子》虽然也提到有关这方面的知识,但我认为更确切地说这是一篇写人的文章,而且又是写小孩子的,对学生来说确确实实是一篇进行语言...

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《数星星的孩子》说课设计[山东省胶州市 韩玉兰]

《数星星的孩子)是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文,它是阅读教学的主要凭借,在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读,初步掌握阅读的方法,培养阅读习惯,以便形成一定的阅读能力。低年级的讲读课文区别于中高年级。应主...

所属分类: 小学 > 语文 > 北师大版 > 一年级下 > 教案

同行论语——《问银河》[陈云霞]

播放歌曲:小白船 师:你看过什么动画片。 生:看过蓝猫三千问。 生:神奇宝贝。 师:我也喜欢蓝猫。 出示面具。 师:我想把这个面具送给会上课的同学。 师:这些生字能读好吗? 生读词。 师:宽阔,宽广这两个词谁再来读读。 生读。 师:这八个词连起来读一读。 生齐读。 ...

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《问银河》教学实录

一、交流谈话,激发兴趣 师:老师在黑板上写两个字,如果你认识,就大声读出来。(板书:银河) 师:(指着银河二字)你们知道关于银河的哪些知识? (评析:充分调动学生已有的知识经验,使学生对语文学习产生亲近感。) 生:银河上有许许多多的小星星,一闪一闪的特别漂...

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《问银河》教学设计[朱华]

文章分析: 这是一篇儿童诗,极富童趣,用儿童的语言,儿童的眼睛,儿童的思维展示给大家一个热爱生活、充满幻想的孩子的多彩的内心世界。 教学本课应注意这样几个点: 1、诗歌的朗读。 2、生字的学习。 同时应该处理好这样几种关系; 1、银河的知识和本诗的关系。 2、本诗...

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