《地震中的父与子》第一课时教学实录[龙峰分校 黄周锋]

一、教材分析: 课文讲的是:1989年发生在美国洛杉矶的大地震中,一位父亲抱着一个坚定的信念,不顾别人的劝阻,历尽艰辛,最后终于在废墟中救出了儿子的事,赞扬了这对父子以坚定的信念支撑自己、战胜困难、获取幸福、执着追求的精神。全文可以分成三个部分:第一段(1)...

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《地震中的父与子》第二课时教学实录[内蒙古赤峰市松山区一小 陶亚环]

师:上节课我们已经读熟了课文,了解课文了的主要内容,也学习了生字。这节课我们继续深入的理解课文。在读书之前我们先来听写一下上节课学的生词,请大家拿出听写本和笔。(学生准备)准备好了吗? 生:准备好了。 师:教师读:洛杉矶混乱昔日废墟阿曼达疾步爆炸瓦砾砸着...

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以情感人 意文兼得——《地震中的父与子》教学设计[施茂枝]

【教学目标】 1.充分体会和感受亲情的可贵,受到熏陶和感染。 2.领悟课文中一些重点语句语言运用的特色。 【课前准备】 学完《秋天的怀念》(人教版六年制第九册)一文后,让学生搜集并阅读同类的颂扬亲情的故事。如果学生搜集有困难,教师可把诸如《背影》《血泪亲情泣...

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感悟父子真情,学会品析人物──《地震中的父与子》教学设计[山东德州跃华学校小学部 刘飞]

第一课时 教学目标 1.认识9个生字,会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2.有感情地朗读课文。 3.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 4.领...

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《地震中的父与子》教学设计[内蒙古乌海市教研室 高娃]

一、教材分析 本组教材以“父母之爱”为专题,编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》,略读课文《慈母情深》、《学会看病》。这几篇课文,从不同的角度,反映了父爱、母爱的深沉与宽广、崇高与无私,令人震撼,让人感动,引人思考。《地震中的父与子...

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《地震中的父与子》教学设计[江西省南昌市百花洲小学 周明玉]

一、教材分析 本组教材以“父母之爱”为专题,编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》,略读课文《慈母情深》、《学会看病》。《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小...

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《地震中的父与子》教学设计[云南 毕雪燕]

一、教材分析 《地震中的父与子》是小学语文人教版课标实验教科书五年级上册第六组的第一篇课文。课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长悲痛欲绝,在残酷的现实面前无奈地垂泪,而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着,坚信儿子在等待...

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《地震中的父与子》教学设计之二

教学目标: 1、通过对重点词句的理解,使学生受到“爱别人”以及做人应有责任感的教育。 2、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 理解父亲在极其危险的时刻想着遇难的孩子,这种无私的精神。 教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一.导入: 1.同学们,大家利用课余时间收集了...

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《地震中的父与子》教学设计[哈轻小学 安丽波]

大家好!我是哈轻小学校教师安丽波。我的教龄5年。我设计的教学内容是人教版第七册第二十二课《地震中的父与子》阅读课文 下面我就把对这一课的教学设计及意图做以介绍! 教学目标: 1、自学生字新词,理解课文内容,想象父亲抢救儿子的画面。 2、运用“从内容中体会思想”的...

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《地震中的父与子》教学设计[运城市人民路学校 连洁]

教学目标: 1、认识3个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力量。 重点难点: 1、引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。 2、指导学生有感情的朗读。 教学方法: 合作、交流、以读代讲、读中悟情。 教学课时:一课时 教学准备:...

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