《月光启蒙》教学设计[沈惠勤]

教学目标: 1、学生能有感情地朗读课文,读出歌谣的韵味,月夜的美妙。 2、学生通过赏意境,品语言,感受文中洋溢的浓浓的母爱。 3、理解文章第五自然段与最后一小节所表达的意义,真正读懂课题《月光启蒙》。 课前准备:熟读《打开大自然绿色的课本》。 教学过程: 一、...

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《月光启蒙》教学设计[梁晓松]

【教学目标】 1.学会本课8个要求会写的生字,认识13个生字,并借助词典理解词语在课文中的意思。 2.联系上下文,理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 3.凭借课文的语言材料,感受浓郁的母子亲情,体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。 4.能正确、流利、...

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《月光启蒙》教学设计[梁晓松]

【教学目标】 1.学会本课8个要求会写的生字,认识13个生字,并借助词典理解词语在课文中的意思。 2.联系上下文,理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 3.凭借课文的语言材料,感受浓郁的母子亲情,体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。 4.能正确、流利、...

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《月光启蒙》第一课时教学设计[陆其忠]

教学要求: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.联系上下文,理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 3.凭借课文的语言材料,感受浓郁的母子亲情,体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1.课...

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《月光启蒙》第二课时教学设计[盐城实验小学 吉建和]

课前谈话: 1.今天大家很精神,你们觉得今天老师紧张吗?我昨天在家里躺在床上,怎么写睡不着觉,你们知道什么原因吗? 2.让学生摸老师的心 3学生介绍自己,老师们一定给你最热烈的掌声。 班长发言 我这么想着你们,你们有没有想我,为什么? 师生交流 (吉建和老师想通过...

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《月光启蒙》第二课时教学设计[陆其忠]

教学目的: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、让学生对歌谣、童谣有一定的认识。 3、凭借课文的语言材料,感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育,体会作者对母亲的深深怀念之情。 教学过程: 课前教师里响起妈妈唱的歌谣。 一、导入: 1、同学们,你们刚才听到了什么?...

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《月光启蒙》第二课时教学设计[刘忠明]

一、教学要求 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.凭借课文的语言材料,感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育,体会作者对母亲的深深怀念之情。 3.受到热爱母亲的思想教育。 二、教学重点 1.感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育,体会作者对母亲的深深怀念之情。 2.受到...

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《月光启蒙》第二课时教学设计[宝应县曹甸镇中心小学 张文俊]

教学要求: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.联系上下文,理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 3.凭借课文的语言材料,感受浓郁的母子亲情,体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1.课...

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《月光启蒙》第二课时教学设计

教学要求: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.联系上下文,理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 3.凭借课文的语言材料,感受浓郁的母子亲情,体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1.课...

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《月光启蒙》说课讲稿[海安县曲塘镇中心小学 卢青云]

一、教材简析 《月光启蒙》是苏教版小学语文第十册新增选的课文。本教材以“动态生成”的观念引领教者优化课程资源的开发与利用。 课文以“民谣、童谣、谜语”的形式,充分展露“母爱、童心、智慧”这一主题。 二、教学目标 根据2001年版《全日制义务教育语文课程标准》和苏教版...

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