《荷塘旧事》同步练习

一、给下列字注音 月牙泡( )  点缀( )  狗刨( ) 炫( )耀   攫( )住  撞( )击 二、多音字组词 泡 散 颤 横 劲 荷 挣   三、形近字组词 暑( ) 澈( ) 喧( ) 糟( ) 撩( ) 瞭( ) 骇( ) 历( ) 署( ) 撤(...

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在朗读中感悟、理解——《荷塘旧事》教学反思[黄志群]

《新课标》中指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在研究《荷塘旧事》一课时,就让我有了更深的体会。在教学设计上,我把握住“自然之美”和“人性之美”的和谐统一,本节课的学习主要通过三件事的学习...

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