《田忌赛马》第二课时教学设计[罗敬霞]

一、导入: 上节课我们已经学习了田忌赛马,通过学习我们知道文章写了田忌与齐威王的两次赛马。谁来说说文中哪些自然段分别写田忌与齐威王的这两次赛马? 生说:第一次赛马⑴、⑵自然段 第二次赛马⒀---⒅自然段 二、以“赛”为主题,培养学生思维的广阔性: (一)弄清两次比赛...

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《田忌赛马》第二课时教学设计[李 琴]

教学目标: 1、探究课文内容,领悟田忌转败为胜的道理。 2、激发学习兴趣,通过读写训练,培养学生语文实践的能力。 教学重难点: 着力于调动学生探究课文内容和进行语文实践的兴趣,使读写有效结合,培养学生学习,运用语文的能力。 教学准备:制作多媒体课件;学生事先绘...

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《田忌赛马》说课设计[和睦小学 陈桔宏]

《田忌赛马》一文写的是古代齐国大将田忌和齐威王赛马转败为胜的故事。田忌与齐威王的第一次比赛,由于齐威王的每一个级别的马都比田忌的强。所以三场比赛下来,田忌都输了。第二次比赛,孙膑为田忌出主意。鼓励田忌同齐威王再次赛马,还是原来的马,只调换了一下出场顺序...

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《田忌赛马》说课设计[青岛四方小学 郑琦]

一、教材编排的特点: 《田忌赛马》是九年义务教育六年制小学教科书第十册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马,田忌连输三场,孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场顺序,取得了第二次比赛的胜利。全文分四部分。1—2自然段讲田忌和...

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《田忌赛马》第一课时说课设计[浙江省临海市大田小学 陈和兴]

各位老师:下午好!我说课的内容是义务教材第七册第六单元的首篇课文《田忌赛马》。下面我从教材的特点、教法学法的选择、设计的意图三个方面作简要的说明。 一、浅析教材 《田忌赛马》是一篇传统好教材,课文主要讲了2500多年前战国初期齐国大将由忌和齐威王赛马转败为胜...

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《鸟的天堂》教学实录与评析[江西省九江市师范附小 扈晓波]

教学目标: 【知识与技能】: 1了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。 【情感态度与价值观】:懂得无论做什么事情都要用心去感悟,用心去领会,这样才能有较快的进步。 【过程与方法】:学习细致刻画人物的方法...

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《鸟的天堂》教学实录[重庆市沙坪坝区树人小学 董晓宇]

(开课前:利用课间休息时间,在轻快的音乐声中,教师和几位擅长绘画的孩子,根据上节课初读课文的感受,一起在黑板上画枝繁叶茂,独木成林的大榕树。) (点评:根据本课特点,创新板书设计。) 师:上节课,我们和作者一起,(师指黑板上的画)远远地望见了这株大榕树。...

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《鸟的天堂》教学实录[内蒙古包头市高新区赵家营小学 张娟]

师:同学们,用心的听一听,看你能想到什么? 多媒体出示:鸟的天堂 师:你想到了什么,请你来说说,想到一些什么? 生:我想到了鸟在扑翅膀,而且在唱歌。 生:我想到了有一些鸟儿,在扑翅膀,在唱歌。 师:多么快乐的鸟的世界呀,(板书:鸟的天堂)如果你看见了巴金的鸟...

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《鸟的天堂》教学实录[广东省广州市番禺区市桥中心小学 汪秀梅]

10月10日下午第四堂课课堂实录 《鸟的天堂》课堂教学实录 课前谈话: 师:同学们,知道老师来自哪吗? 生:广东。 师:提到广东,你最先想到什么? 生:荔枝。 师:是的,唐朝有位妃子最喜欢吃荔枝,你知道是谁吗? 生(齐):杨贵妃。 师:杨贵妃是中国古代四大美女之一,...

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《鸟的天堂》第一课时教学实录[黄慧]

一、教学目标设计: (一)认知目标 认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。 识本文中的动态和静态的描写。 感情朗读课文。 (二)情意目标 通过本课的学习,使学生感受南方的优美风光,受到热爱大自然、热爱美的教育。 通过情境创设,激发学生学习语文...

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