《鸟的天堂》第二课时教学设计[溧阳市竹箦中心小学 万文清]

学习目标: 1、知识、能力目标:学会本课生字,有感情地朗读课文,理解课文内容。领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 2、情感目标:感受“大榕树”旺盛的生命力和群鸟纷飞的活动场面,体会“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命之美,增强保护生态...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 六年级上 > 教案

《鸟的天堂》第二课时教学设计[罗愉]

教学目的: 1、鼓励学生独立思考,阅读课文要有自己的见解。 2、培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用资料的习惯和能力。 3、有感情地朗读课文,培养语感及审美情趣。 4、能背诵指定的段落。 教学重点: 1、鼓励学生独立思考,阅读课文要有自己的见解。 2、培养学生...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 六年级上 > 教案

《鸟的天堂》第二课时教学设计之二

教学目标: 1.理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的意识。 2.领悟任教抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 3.有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分。 教学重点、难点: 1、领悟作者的表达...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 六年级上 > 教案

《鸟的天堂》第二课时教学设计[陕西长武南关小学 万晓红]

课时目标: 1、认识大榕树的奇特美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然、热爱美的教育。 2、了解作者怎样描写景物、表达感情的。 3、正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重难点: 1、了解榕树的特点,体会“鸟的天堂”的含义。 2、了解作者怎样描写景物、表...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 六年级上 > 教案

《鸟的天堂》说课设计之一

教材分析: 小学九年义务教育人教版六年制第十一册第五组课文第18课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写作者和朋友们划船出去游玩,第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景,第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 六年级上 > 教案

《鸟的天堂》说课设计之二

巴金的《鸟的天堂》,动静结合,韵味十足,遣词造句精妙准确,表达感情充沛细腻,的确是一篇培养学生“阅读要有自己的见解”的好文。以它为范本的确能引发学生喜爱的个性化冲动,有利于学生获得丰富的欣赏角度,有利于学生展开自己个性化的见解,促进学生主动、生动、个性地...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 六年级上 > 教案

《鸟的天堂》说课设计[青岛四方小学 郑琦]

《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象。全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写作者和朋友们划船出去游玩,第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景,第三段写第二天又...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 六年级上 > 教案

《腊八粥》教学设计之一

教学目标 1. 认识10个生字,会写7个生字。 2. 能有感情地朗读课文。 3. 学习文中人物的对话描写。 4. 通过人物动作、语言和心理活动的描写,体会“八儿”一家的其乐融融。 教学重点 文中人物动作、语言和心理活动的描写。 教学难点 体会“八儿”一家的其乐融融。 教学准备 建议...

所属分类: 小学 > 语文 > 长春版 > 五年级下 > 教案

《腊八粥》教学设计之二

教学过程 一、导入: 1.请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。 2.教师导语:今天我们就来学习《腊八粥》这一课,请同学们齐读课题。 二、初读课文: 1.学生指名读课文,边读边标记自然段记号,划出读不准音的词语。 2.正音,并反复读关键词语。 3.同桌一起读重点段落...

所属分类: 小学 > 语文 > 长春版 > 五年级下 > 教案

《故乡的元宵》教学设计之一

教学目标 1.认识9个生字,会写8个生字。 2.能有感情地朗读课文,通过朗读想象画面。 3.了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。 4.积累作者“详略得当”的写法。 教学重点 作者以“详略得当”的写法描绘了故乡元宵节一系列民间节日活动。 教学难点: 文中描绘了故乡元宵节一...

所属分类: 小学 > 语文 > 长春版 > 五年级下 > 教案