《声声慢》教案3(苏教版必修4)

声 声 慢 (教 案) 教学目标: 态度、情感和价值观: 1、感受形象,品味语言,深刻领悟李清照的悲怀愁绪,有自己的情感体验和思考,掌握文本思想。 2、培养积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵。 知识和技能: 1、学习鉴赏诗歌的方法,积累鉴赏的经验。 2、...

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语文苏教版必修4:《秋声赋》教案

《秋声赋》教案 一、导入课文 一年四季中,春天是美的,春光灿烂,艳丽动人;夏天也是美的,热情奔放,令人回味无穷。那么,秋天呢?更是令人难忘的。在中国的诗句中,颂赞秋的文字特别的多。我们一起来回忆一下,有哪些诗句是描写秋的。比如杜牧的《山行》"远上寒山石径斜...

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《我有一个梦想》教案1(苏教版必修4)

我有一个梦想 马丁·路德·金 教学目标: 知识目标: 1.积累词语,掌握"安之若素""义愤填膺"等词语。 2.了解演讲的背景及主要内容。 3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。 能力目标 1.揣縻重要词句,结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理...

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《季氏将伐颛臾》教案3(苏教版必修4)

《季氏将伐颛臾》教案 教学目标 1.初步了解孔子的政治主张及孔子思想在当时的地位、影响。 2.能够归纳出"是、疾、止、见、过"五个词语的义项;了解两个句式:"无乃......与""何以......为"。 3.熟读课文并背诵课文。 教学重点 文言词语的理解归纳及文言句式特点的掌握。 ...

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《锦瑟》教案3(苏教版版必修4)

锦瑟教案 1、 教学分析:鉴赏诗歌方法的掌握和兴趣的积累。 2、 学情分析:学生鉴赏诗歌倾向于对诗歌一种主旨的把握,《锦瑟》的多主旨为鉴赏诗歌丰富了内容,在此基础上培养诗歌鉴赏的方法和诗歌鉴赏的灵活性有很大帮助。 3、 在落实知识点的同时,要注重学生独立思考能力...

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《声声慢》教案5(苏教版必修4)

《声声慢》教学简录 设想:让学生了解文学的博大精深,激发学生的兴趣,理解《声声慢》的思想内蕴,并了解李清照的其他词作。 多让学生活动,对学生的鉴赏活动多予鼓励,并激起学生自我研读、习诵中国文学作品的情致。 一:导入:中国文学博大精深、源远流长。从屈原到曹...

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《雨霖铃》教案9(苏教版必修4)

《雨霖铃》教案 教学目标 知识目标 1. 了解柳永其人及其词作风格; 2. 以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 3. 深刻体会《雨霖铃》的情景交融的艺术特色。 能力目标 1. 在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣; 2. 引导学生初步掌握品赏词的基本步骤...

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《作为偶像》教案3(苏教版必修4)

《作为偶像》 【教学目标】 1、提升学生的思想认识水平。 2、培养口语问答的能力 【教学重难点】问答的技巧 【教学安排】 一课时,课前学习预习准备阶段完成的作业: 1、界定"偶像"。 2、搜集不同角度、不同时代、身边同学关于"偶像崇拜"的事例。 3、搜集不同人士关于"偶像...

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《雨霖铃》教案6(苏教版必修4)

《雨霖铃》教案 教学目标: 1. 引导学生进行诗词赏鉴 2. 在诵读品味及比较阅读的过程中,提高学生的审美情趣 一、导语 唐诗宋词元曲明清小说是中国古代文学的瑰宝,宋词以它独有的魅力一 直都那样熠熠生辉。 下面哪一位同学说说宋词的发展脉络? 宋词代表了宋代文学的最...

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《寡人之于国也》教案3(苏教版必修4)

1.1.2《寡人之于国也》教案 教学目的 一、了解孟子的仁政思想。 二、理解文言常用词语和句式。 三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。 教学设想 充分体现新课程、新理念,把大量的时间留给学生,在充分疏通字句的基础上,重点了解孟子的思想及语言特色,重在感悟、点...

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