万以内的加法和减法(二)

第七单元 万以内的加法和减法(二) 不连续进位的笔算加法 教学内容:教材70-71页的例1一例3,完成"做一做'及练习十九的习题。 (一)知识教学点 1.学会用坚式计算三、四位数的不连续进位的笔算加法。 2.理解并掌握三、四位数的笔算加法法则。 (二)能力训练点 l.初步...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 二年级 > 教案

四年级数学小数的产生和意义[人教版]

小数的产生和意义 教学目的: (一)知识方面 1.使学生了解小数的产生。 2.使学生理解小数的意义。 3.掌握小数的计算单位及单位间的进率。 (二)能力方面 1.培养学生的动手操作能力及观察力。 2.培养学生的抽象概括能力。 (三)德育方面 渗透事物之间普遍联系的观点、实践...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 四年级 > 教案

一年级数学小小图书馆

教学内容: 北师大版的小学数学第二册第五部分内容中的第六课时《小小图书馆》 教学目标: 探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行计算。 发展提出问题和解决实际问题的能力。 教学重点: 正确掌握两位数减一位数退位减法的计算方法 教学难点: 理解个...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 一年级 > 教案

整数除以分数

整数除以分数 教学内容:教科书第33~34页的例2和"做一做"中的题目,练习九的第1~4题。 教学目的:使学生理解整数除以分数的算理,掌握整数除以分数的计算方法,能够 正确地进行计算。 教学过程: 一、复习 1.说出下面每个分数的分数单位和各有几个这样的分数单位。再说...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 五年级 > 教案

三年级数学有余数的除法教案

人教版三年级数学上有余数的除法教案 第四单元 有余数的除法 有余数的除法(一) 教学内容: 义务教育课程标准实验教材三年纪上册,P49上的内容。 教学目标: 是学生知道有余数除法的含义,让学生体会有余数出发的实际背景。 教学重点: 知道有余数的除法的含义,来自生活...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 三年级 > 教案

六年级数学百分数和小数的互化

第二课时:百分数和小数的互化 教学内容:课本第127~128页的例1,例2,完成"做一做"题目和练习三十一的第1、2、10题。 教学目的:使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法,能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数,并培养学生的归纳总结能力。 教学过程: 一、复习...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 教案

用两积之和差方法解决问题

用两积之和(差)方法解决问题 苍南县小 陈裕鑫 陈裕鑫,男,1976年6月出生,大专学历,小学高级教师,温州市教坛新秀,执教过市县公开课多节,多篇论文在省市评比中获奖或在省级刊物上发表。 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册 教学目标: 1...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 四年级 > 教案

二年级数学认识整百数

认识整百数 唐韵 教学内容:二年级教科书第10-12页 教学目标: 1.经历数数的过程,体验数的发展;进一步认识计数单位"百",初步认识计数单位"千",并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。 2.通过操作实践活动,初步理解整百数和一千的含义,能认、读、写整百数和一千,...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 二年级 > 教案

六年级数学圆的认识

第 一 单元 第1课时 课 题 圆的认识(一) 教 学 目 标 1、给合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆,认识到"同一个圆中半径都相等、直径都相等",体会圆的特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆。 2、通过观察、操作、想象等活动,发展空间观念。 教 材 分 析 重点 在观...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 教案

四年级数学比大小

课题:比大小(一) 内容:小数的大小比较 课时:1 教学准备: 教学目标:1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。 2、在比较小数大小的过程中,发展推理能力。 3、在寻找小数大小的比较方法中,培养数感,获取数学学习方法。 基本教学过程: 一、 一、创设...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 四年级 > 教案