【高二语文】高二语文第二周自主训练

菁华学校高二语文第二周自主训练 一、 名句默写 1.路漫漫其修远兮,_____________________。 2.但见悲鸟号古木,__________________。________________,愁空山。 3. ,秋水共长天一色。 4.念去去、千里烟波,_____ __________。 5. ,犹抱琵琶半遮面。 6. ,此时无...

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《旧日的时光》素材1(苏教版必修5)

旧日的时光 〖学习引导〗 彭斯,苏格兰著名诗人。他的一生不长,留下的诗却不少,当代标准版彭斯全集共收632首。由于这数目中至少一半是短歌,人们一般的印象是:彭斯主要是一个抒情诗人。抒情固其所长,但他也写了大量其他作品。至少有四类作品:一、讽刺诗,数量不少。...

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《南州六月荔枝丹》文字素材4(苏教版必修5)

《南州六月荔枝丹》 本文是著名科普作家贾祖璋写的一篇科普作品,准确、翔实的说明了荔枝的果形、果实以及贮运,对荔枝的习性、产地、栽培史等作了一般性介绍。把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体,有着高度的思想性、科学性、艺术性。 关于荔枝的简介: 荔枝属...

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《记念刘和珍君》教学课件

记念刘和珍君 鲁迅 一九二六年四月一日 作者资料: 鲁迅,原名 , 人。 现代 、 、 . 周树人 浙江绍兴 文学家 思想家 革命家 第一部白话小说: 《狂人日记》 小说集有 历史小说有 《呐喊》《彷徨》 《故事新编》 散文集有 《朝花夕拾》 散文诗集有 《野草》 杂文有 《且介...

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《我为什么而活着》文本素材(苏教版必修5)

一、导入: "我为什么而活着?" 古往今来,人们何止千万次地对这个永恒的命题发出追问?我们究竟为什么而活着,这个问题太简单又太复杂。传说中夸父是为追日而生,精卫是为填海而生;历史中孔子是为"仁"而生,孟子是为"义"而生。那么,我们当代人是为什么而活着呢?2003年...

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《渔父》文字素材2(苏教版必修5)

《渔父》 1- 屈原是在怎样的背景下写作这部作品的? 屈原是一个很有理想的政治家,他对于社会、对于人生,都有自己一种很美好的看法,而且为实现自己美好的理想,一直在奋斗。他的被流放,实际上是他奋斗遇到了挫折、遇到了失败。他就是在这样一个背景下:故国处在一个危机...

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《箭与歌》素材1(苏教版必修5)

箭 与 歌 〖学习引导〗 朗费罗(1807--1882),美国诗人。生于美国缅因州波特兰,是当地有声望的移民家族的后代,少年时代在家乡沿海城市波特兰度过。他熟悉大海和家乡的自然风光,熟悉当地老一代移民的故事和有关印第安人的传说。朗费罗从博多因大学毕业后赴欧深造,1826年...

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《兰亭集序》素材3(苏教版必修5)

死生亦大矣--解读《兰亭集序》 【摘要;《兰亭集序》是一部奇书,世界上没有那一本书能像它这样绚丽多彩。它不但在书法艺术上达到了登峰造极的地步,它的"死生亦大矣"的思想同样令人叹之。最为传奇的是这本充满了火药味的书,现在却不知道在那里!】 从绍兴城向西南,约13...

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直面苦难公开课学案

《直面苦难》节选教学案 一 教学目标 知识目标:1了解作者其人,理解周国平的苦难观 2 提高阅读文本的能力,感悟文中蕴涵的人生哲理 情感目标:培养正确面对逆境、面对苦难的态度 二 教学重难点 阅读文本的基础上,加深对苦难的认识 三 课前预习 1 作者 周国平,1945年生于...

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《人类基因组计划及其意义》文字素材1(苏教版必修5)

杨焕明 个人简介 杨焕明(Huanming Yang),中科院院士、基因组学家。 杨焕明,基因组学家。中国科学院北京基因组研究所研究员。1952年10月生于浙江温州乐清市,籍贯浙江乐清。1978年毕业于原杭州大学(现浙江大学),1982年于原南京铁道医学院(现东南大学)获硕士学位,1988...

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