北京版必修3:1.3《葡萄的精灵》教案

《葡萄的精灵》教学设计预案 教学目标: 1.整体阅读感知课文,把握小说的情节结构。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2.通过语言、动作和神态等细节分析人物形象。 3.分析理解文章主题。 教学重点:1.分析人物形象 2.理解文章主题 教学难点:文章主题的把握 教学时数:1课时 ...

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《邹忌讽齐王纳谏》教案8(北京版选修1)

19 邹忌讽齐王纳谏 班级_________ 姓名__________学号 __________ 编写者:彭宏兰 一、学习目标 1学习古人工于对话、巧于设喻、善于铺垫和侧面表现的讽谏艺术。 2理解和掌握文中的文言实词、文言虚词和特殊的文言句式。 3在理解的基础上背诵全文。 二、学习重点 1理解"修...

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《游褒禅山记》教案6 (北京版选修4)

教学设计 设计思路 一、 三维目标 1、 继续积累文言语汇,特别掌握词类活用的现象。 2、 学习即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。 3、 学习从游山这样的小事中悟出人生哲理,表现积极的人生态度。 二.整体思路 教师应当将示范背诵作为一种直观的教学手段加以运...

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《勾践灭吴》教案1(北京版必修1)

勾践灭吴教案 教学目的 1、解《国语》的基本知识,重点了解其语言特点。 2、握文言词"知"、"复"、"既"、"劝"、"遂"、"当"在本文中的用法。 3、掌握古今异义的几种情况。 教学重点 1、积累文言词语。 2、培养直译课文的基本能力。 教学时数:三课时 教学过程 第 一 课 时 一...

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北京高中课改实验版语文必修(二)第三单元全套教学设计

北京版高中语文必修②第三单元教学设计 一、 单元教学目标 (一)知识与能力 引导学生了解相关的戏曲知识,以利于分析理解戏曲文学作品;反复加强语 文知识的积累,提高学生的语文素养。 (二)过程与方法 1、听、读、看戏曲作品,品味语言,体会精彩语句的表现力,理解语句...

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《邹忌讽齐王纳谏》教案2(北京版选修1)

《邹忌讽齐王纳谏》 [教学目的] 1. 继续学习文言中一些实词、虚词的用法。 2.学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。 [教学重点] 文中出现的句式和词类活用现象。 [教学难点] 本文第二段邹忌以自己的事情设喻,劝说齐王纳谏是教学难点。 [教学安排] 课内自读课文一课时...

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《游褒禅山记》教案7 (北京版选修4)

教学目的 1.认识作者"尽吾志"的思想。 2.了解借游记抒发议论的写法。 教学设想 1.本文是古代游记中的一种特殊体式,它以发议论为主而以记游为辅,议论又涉及哲理问题,学生初次学习这样的文章,会有一定的困难。解决这个困难的办法是:一开始就指导学生初步了解文章的全局...

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语文北京版必修一《洛阳牡丹记》精品学案

语文北京版必修一 《洛阳牡丹记》精品学案 一、积累·整合 1、下列加点的字注音正确的一项是 A.鬻文(yù) 绯红(fēi) 记载(zài) 惆怅(chàng) B.幄幕(wò) 罕见(hǎn) 数缗(mín) 旌旗(jīng) C.花萼(è) 凭藉(jí) 斧斫(zhuó) 畦塍(chéng) D.花蒂(tì) 立...

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北京版必修3:2.8.1《与韩荆州书》学案

《与韩荆州书》学案 一、学习要点 (一)文学常识及写作背景 1、文学常识 李白(701年~762年),汉族,字太白,号青莲居士,有"诗仙"之称。与杜甫并称"李杜",生于安西都护府碎叶城,幼年迁居四川绵州昌隆县。他是唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风格豪放飘逸洒脱,想象丰富,语...

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《邹忌讽齐王纳谏》教案5(北京版选修1)

《邹忌讽齐王纳谏》说课稿 《邹忌讽齐王纳谏》,选自人教版高中语文第二册第十九课,属第五单元(先秦史传散文单元)的一篇课文,选自《战国策.齐策》.下面我就按说教材,说教法,说学法,说教学设想,说教学程序五个方面进行说课. 一、 说教材 (一) 教材的地位及课文特点 ...

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