语文粤教版必修1:《我很重要》教案

第二课 我很重要 毕淑敏 一、 作者:毕淑敏,当代女作家,著有小说《红处方》等。 二、 词语:战栗lì 菽shū粟sù 濡rú养 掉以轻心 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 鬼斧神工 瞳tóng孔 混淆xiáo 生死攸yōu关 相濡rú以沫 天倾西北,地陷东南 万劫不复 微蹙cù 一沓dá沓 独出心裁 驰chí...

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【语文】粤教版必修1 示范教案(第二单元 传记 7 留取丹心照汗青 设计方案)

7 留取丹心照汗青 --文天祥千秋祭 设计方案(一) 总体设计 教材概述 《留取丹心照汗青--文天祥千秋祭》一文选自《大地》1997年第4期,是一篇新入选中学教材的传记作品。文章用浓墨重彩描绘了文天祥被捕后所遭遇到的威逼利诱、精神和物质的双重折磨,从而勾勒出文天祥不畏强...

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语文粤教版必修1:《散文两篇》教案

10.散文两篇 教学目标: 1、在品味冰心平易自然简洁含蓄的语言,感悟文中蕴涵的丰富哲理。 2、在朗读中体悟散文的艺术手法和语言运用。 教学设想: 一课时 活动课 师:通过阅读文章,谁能告诉我们冰心老人的那个家在哪里? 生1:只有住着我父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵...

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语文粤教版必修一:《罗曼·罗兰(节选)》教案

第六课 罗曼?罗兰(节选) (奥地利)茨威格 一、作者: 茨威格(1881-1942),奥地利作家,以小说和传记见长。作品擅长细致的性格刻画和对奇特命运下个人遭遇、心灵热情的描摹。世界闻名。著有《一个女人一生中的二十四小时》、《象棋的故事》、《三位大师》。 二、题释: 罗...

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高中语文粤教版必修一第四单元之《南朝诗两首》教案

19.南朝诗两首 ◎课前自主 【走进作者】 谢灵运(385-433),陈郡阳夏(今河南省太康县)人,世居会稽(今浙江省绍兴县)。东晋大士族宰相谢玄之孙。谢玄死后,谢灵运只有十八岁就袭爵康乐公,因称谢康乐。四二○年宋高祖刘裕代晋后,谢灵运降公爵为侯,先后出任永嘉太守及临川...

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【语文】粤教版必修1 教学设计(第四单元 古典诗歌(1) 14 《诗经》两首 )

【语文】粤教版必修1 教学设计(第四单元 古典诗歌(1) 14 《诗经》两首 ) 教学目标 1.掌握《诗经》的基本知识。 2.积累字词,理解诗歌的含意并能熟练背诵这两首诗歌。[来源:Z+xx+k.Com] 3.理解《静女》重章复唱的艺术手法和《氓》中的比兴手法的运用。 4.欣赏《静女》爱...

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【语文】粤教版必修1 示范教案(第四单元 古典诗歌(1)16 孔雀东南飞(并序) 设计方案)

16 孔雀东南飞(并序) 设计方案(一) 总体设计 教材概述 汉乐府民歌《孔雀东南飞》,又名《古诗为焦仲卿妻作》或《焦仲卿妻》。全诗共357句,计1785字;小序10句,共53字。它代表汉代乐府民歌发展的最高成就,是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的...

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【语文】粤教版必修1 教学设计(第一单元 认识自我 2 我很重要 )

【语文】粤教版必修1 教学设计(第一单元 认识自我 2 我很重要 ) 教学目标 1.体会本文的结构美,学习引出观点的不同方法。 2.体会本文的语言美,了解反复、排比等修辞手法对表现感情所起的作用。 3.体味文章富含哲理的语言,联系生活实际深入感悟作者深邃的思想。 4.了解...

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《荷塘月色》教案1(粤敎版必修1)

荷 塘 月 色 教学目标: 1.品味语言,学习赏析散文的艺术手法。 2.通过把握本文的情感脉络,学习鉴赏抒情散文。 教学重难点: 1.让学生走进作品的情感世界,体会作者颇不宁静的感情。 2.学习作者运用语言的技巧。 教学方法: 通过听录音、默读,让学生读文入境。 通过...

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【语文】粤教版必修1 教学设计(第四单元 古典诗歌(1)17 汉魏晋诗三首 )

【语文】粤教版必修1 教学设计(第四单元 古典诗歌(1)17 汉魏晋诗三首 ) 第一课时 迢迢牵牛星 教学目标 1.有节奏地朗读诗歌到最后熟背全诗。 2.通过自己的合理想像体会诗歌的深邃意境。 3.用口头语言描绘想像的画面,营造意境。 教学设想 结合牛郎织女的爱情故事,引导...

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