【语文】粤教版必修4 名师导航(5 拿来主义)

5 拿来主义 名师导航 内容感知 《拿来主义》是鲁迅于1934年写的一篇杂文,是针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的。文章批判了国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了批判继承文化遗产的基本原则和方法,指出了正确地继承和借鉴是建设民族新文...

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粤教版必修四《呼唤生命教育》精品教案

《呼唤生命教育》教学设计 教学目标: 1、认识生命的重要性,培养学生关注生命、热爱生命、珍惜生命和敬畏生命的情感。 2、了解文章论证思路,学习围绕一个问题进行多层次、多角度地搜集材料,并作整体分析。 教学重点、难点: 1.重点: 人的生命价值。 2.难点: 论题的针对...

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粤教版必修4:49《宝玉挨打》教案

《宝玉挨打》教学设计 作为一部伟大的文学作品,《红楼梦》犹如雄奇的大山,千岩竞秀,万壑争流;犹如万里长河,烟波浩渺,天光云影共徘徊。阅读《红楼梦》,正如蔡元培先生所借以评价的,"横看成岭侧成峰"。《红楼梦》作品的教学,应抓住伟大作品的丰富性特征,挖掘文本有...

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【语文】粤教版必修4 名师导航(17 师 说)

17 师 说 名师导航 内容感知 《师说》是韩愈的代表作之一,是他35岁时在长安任国子博士时写的。柳宗元很推崇这篇文章,在《答韦中立论师道书》中说:"今之世不闻有师;有,辄论笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜(端正容貌)而为师...

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粤教版必修4:413《棋王》教案

《棋王》 教学设计 教学目标:1.了解有关的文化时代背景,领悟小说的主题。:2.学习作者用词凝练、用语诙谐及反嘲的口吻,"静"与"动"相因相生的笔法。3.体会小说中的细节描写和场面描写,着重分析把握小说的主人公王一生的形象特点。4.品味小说别具一格的审品情致,体会作...

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【语文】粤教版必修4 名师导航(2 论“雅而不高”)

2 论"雅而不高" 名师导航 内容感知 这篇文章对生活中常见的"雅而不高"的现象进行了理性的分析。作者在列举了现实生活中一些人种种与社会文明不和谐的言行后,认为真的"雅"不仅是表面的东西,更重要的是人内在的文化底蕴。作者指出两种解决"雅而不高"的问题的方法:一是从...

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【语文】粤教版必修4 名师导航(13 棋王(节选))

13 棋王(节选) 名师导航 内容感知 阿城1984年首次发表文学作品,处女作就是被誉为"寻根文学"扛鼎之作的中篇小说《棋王》。这部作品和阿城随后一气写下的《孩子王》《树王》皆取材于他本人亲历的知青生活。但无论在主题意旨还是表现形式上,都与通常的知青小说有很大不同...

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粤教版必修四第四单元“文言文”教学设计

粤教版必修四第四单元"文言文"教学设计 余卫兵 【单元目标】 本单元教学目标包括两部分:(1)思想内容:通过学习古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的创痛文化底蕴奠定基础。(2)语文知识:通过阅读文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文...

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【语文】粤教版必修4 名师导航(4 立党为公 执政为民)

第二单元 议论文 4 立党为公 执政为民 名师导航 内容感知 民为国之本,国以民而存;得民心者得天下,失民心者失天下。共产党人好比种子,人民群众好比土地;政府如果是鱼,百姓就是水。魏征对唐太宗进谏时就说过:水可载舟,亦可覆舟。按照历史唯物主义的观点,人民群众是...

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粤教版必修四《月饼消费要讲文明》精品教案

《月饼消费要讲文明》教学设计 ※教学目的: 1.学习本文作者关注社会、倡导文明节约的精神; 2.学习巩固时事评论的写法; 3. 学习巩固概括段意的方法。 ※教学重点、难点: 1.重点:掌握时事评论的写法。 2.难点: 概括段意的方法。 ※教学时数: 一课时 ※教学步骤: 一、字词: 酽...

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