《孔孟》教案1(北京版选修2)

教学设想 本课文拟用一个教学时完成。如有可能,建议语、政、历三科老师能集中一起备课,从各自学科的特点分析本课文,以讲座的形式向同学们讲授,亦可从文科综合的角度,不光是从语文的角度,可以揉进哲学、历史等学科知识,考查学生对本篇课文的理解。 教学目标 知识传授...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《答韦中立论师道书》教案(北京版选修4)

答韦中立论师道书 柳宗元 教学目标 1。联系当时的社会背景,理解柳宗元对于"为师"的态度和观点,以 及"为文"的创作主张。 2.了解作者运用举例、类比进行说理的方法。 教学重点 1。理解作者流露出的教育教学思想及其启迪意义。 2.领会作者运用举例、类比论证方法的作用。...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《赤壁之战》教案3 (北京版选修4)

第3课时 一、讲读第4段。 学生齐读这一段,让学生质疑,疏通文意,然后共同研讨问题。 1、周瑜怎样分析已方的有利条件的? 明确:①孙权"神(非凡)武雄(杰)才,兼仗父兄(父孙坚、兄孙策)之烈(功业)";②"割据江东,地方(方圆)数千里";③兵精足用(物资充足)。①讲门...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《诗词四首》(沁园春·长沙)教案9(北京版选修2)

《沁园春·长沙》教学设计 顺德一中 ? 张 晶(拟) ? 胡道吾(评) 教学目标 一、品味诗的语言及意境; 二、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀; 三、背诵全词。 教学重点 通过朗读训练,赏析诗句的表现力。 教学用具 CAI(计算机辅助教学)课件 [评:一堂课要完成的任...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《语言的演变》教案(北京版选修4)

《语言的演变》教案 一、教法建议 【抛砖引玉】 1 . 本文是一篇介绍古今汉语变化发展规律的普及性的事理型说明文。它把语言学,特别是现代语言学的研究成果,通过汉语史常识的讲解介绍给普通读者。文章本身既有较高的学术水准,但又考虑到读者的接受水平,就写得深入浅出。...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《游褒禅山记》教案2 (北京版选修4)

游褒禅山记 教学目的: 1、学习本文从记游到议论,即事明理的写作手法。 2、学习本文所论述的做任何事要有志向、不盲从、努力向上和"深思慎取"的态度。 3、掌握词类活用和一词多义的用法,特别是"其"、"道"、"名"、"然"等词的用法。 4、熟读背诵,培养阅读文言文的能力。 ...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《改造我们的学习》教案(北京版选修2)

课 题课时1授课日期 教学目标 1、识记课文中的生字词,理解课文中成语的含义。 2、能理清文章的论证结构,找出论点,分清文章的引论、本论、结论三部分,分析各部分的逻辑关系。 3、能分析课文中运用的例证、对比论证及引证法,能说明这些论证方法的使用特点及对论证论点的...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《反对党八股》教案1(北京版选修2)

一、教学建议 【抛砖引玉】 1 . 本文课文长,内容多,但语言浅显,层次结构分明,授课时可采取长文短教的方法,通过其中一个段落的分析,掌握其它段落的论证方法和语言特点,达到举一反三。 2 . 本文的思路:批判每一罪状时,一般都是按照"摆情况""论危害""挖根源""提办法"...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《崤之战》教案3(北京版选修1)

【教学目的】 1、学习本文围绕中心选材、组材,并按照事件发展的顺序有条有理地记叙的写法。 2 、 学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物形象的方法。 3 、深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种因素决定的道理。 【教学重点】 围绕中心组材和塑造人物形象的方法。 【教学...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案

《包身工》教案4(北京版选修1)

教学目标 1. 了解包身工的涵义及包身工制度。 2. 学习《包身工》的写作手法。 A.刻画典型环境和典型人物; B.艺术构思; C.细节描写; D.语言风格。 3.了解《包身工》的影响。 一、作者作品介绍 夏衍先生原名沈端先(1900--1995),优秀剧作家,戏剧运动的组织者、...

所属分类: 高中 > 语文 > 北京版 > 选修教材 > 教案