《邹忌讽齐王纳谏》学案(北京版选修1)

《邹忌讽齐王纳谏》 唐代李世民曾经说过:\'以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。\'历代君主要成一番霸业,身边没有几位敢进谏的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使\'良药\'既\'爽...

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《包身工》学案1(北京版选修1)

【目的要求】 1通过学习本篇课文,学生们能够懂得复杂记叙文如何选材:即点面结合。 2体会文章用第一人称叙述所产生的效果。 3理解表达方式上,以记叙为主,间以恰当的议论和抒情,深化主题。 【课文解析】 1注音释义 吆喝(yāo he) 相称(chèn) 呵欠(hē qian) 虐待(nūè) 2内...

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《答韦中立论师道书》学案(北京版选修4)

【字词句基础知识举要】 今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?非独见病,亦以病吾子。 这一句要理解清楚以下几点。 1."自以为":不要把"以为"视为一个动词而理解为"自己认为"。这里"以"是介词,"为"是动词,"以为刀是"把......作为"之意。"自"是状语...

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《游褒禅山记》 学案1 (北京版选修4)

8、游褒禅山记 课文指津 《游褒惮山记》是王安石变法前在舒州(今安徽省安庆市)任职时所写的名作。从表面上看,这是一篇游记,但细读全篇,便知不是以记游为重点,而是借记游写感想、发议论,是游记文的变格,又是议论文的特殊样式,可以说是一篇游记式的论说文。 作为一...

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《师说》学案 (北京版选修4)

《师说》学案 2007-08-31 21:24 学习目的: 一、 树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 二、掌握、积累"师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经"12个文言常用实词;学习"之、其"两个文言虚词;学习、复习本文其他文言虚实词;熟记受(授)、不(否)两个通...

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《答韦中立论师道书》学案2(北京版选修4)

《答韦中立论师道书》赏析 人教社中语室 熊江平 [编辑本段] 【作者介绍】 柳宗元(773--819),唐文学家、哲学家。字子厚,河东解(今山西省运城县解州镇)人,世称柳河东。贞元进士,授校书郎,调蓝田尉,升监察御史里行。后来参加主张革新的王叔文集团,任礼部员外郎。失败...

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《烛之武退秦师》学案(北京版选修1)

《烛之武退秦师》知识清单 一、 给加粗的字注音: 1、 秦军汜南2、佚之狐3、夜缒而出4、许君焦、瑕 5、若不阙秦 6、使杞子、逢孙、杨孙戍之 二、 重点实词解释: 1、 贰 (1) 国不堪贰,君将若之何? (2) 其内任卿贰以上 (3) 贰则疑惑 (4) 夫诸侯之贿,...

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《语言的演变》学案(北京版选修4)

6 语言的演变 ●课文说明 一、课文内容 本文选自《语文常谈》,全书共八篇,包括:1.语言和文字,2.声、韵、调,3.形、音、义,4.字、词、句,5.意内言外,6.古今言殊,7.四方谈异,8.文字改革。课文是其中的第六篇,原题为"古今言殊",含四个标题:语言也在变,语...

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《苏武牧羊》学案 ((北京版选修1)

《苏武牧羊》 设计、执教:何旻华 一、学习内容分析: 《苏武牧羊》是一篇叙事性的记叙文。课文记叙了苏武出使匈奴后,被匈奴王扣留,然而,苏武面对匈奴王的利诱、威逼、折磨依然心向祖国,毫不动摇的故事,赞颂了苏武的民族气节以及爱国热情。课文是分三部分来写的:以死...

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《游褒禅山记》学案3 (北京版选修4)

《游褒禅山记》 一、学习要点 (一)作者简介 王安石(1021--1086),北宋政治家、文学家,晚号半山。神宗时,曾推行变法,被列宁誉为"中国十一世纪的改革家"。后因保守派反对失败后,退居江宁,封舒国公,旋改封荆,也称荆公,卒谥文。其散文雄健峭拔,被推为"唐宋八大家"...

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