《任意角的三角函数》教案3(湘教版必修2)

任意角的三角函数 一、教学内容解析 在角由"锐角"到"任意角"的推广过程中,研究的视角由"静态"到"动态",同时研究的平台也由"平面图形"过渡到了"平面直角坐标系".借助直角坐标系研究角,一方面引入象限角,使"角"的研究统一转化为"转动的边"的研究;另一方面也提供了用代数方...

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《两角和与差的三角函数》教案(湘教版必修2)

两角和与差的三角函数 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.两角和与差的正弦. 2.两角和与差的余弦. 3.两角和与差的正切. (二)能力训练点 1.掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式及其推导. 2.通过这些公式的推导,使学生了解它们的内在联系,从而培养学生的逻辑...

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《任意角的三角函数》教案1(湘教版必修二)

任意角的三角函数 教学目标 1.使学生切实掌握任意角三角函数的定义. 2.使学生掌握三角函数的定义域及其确定方法. 3.使学生掌握三角函数值在各个象限内的符号. 4.使学生掌握诱导公式一. 教学重点与难点 教学难点为:任意角三角函数的定义.教学重点为:三角函数的定义;三角...

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《任意角的三角函数》教案2(湘教版必修2)

任意角的三角函数 教学目的: 知识目标:1.掌握任意角的三角函数的定义; 2.已知角α终边上一点,会求角α的各三角函数值; 3.记住三角函数的定义域、值域,诱导公式(一)。 能力目标:(1)理解并掌握任意角的三角函数的定义; (2)树立映射观点,正确理解三角函数是以实...

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《三角函数的图像与性质》教案1(湘教版必修二)

第一课时 三角函数的图象和性质 三角函数的周期性 [教学目标] 一、知识与技能 了解周期函数的概念,会判断一些简单的、常见的函数的周期性,并会求一些简单三角函数的周期。 二、过程与方法 从自然界中的周期现象出发,提供丰富的实际背景,通过对实际背景(现实原型)的分...

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