物理:1.2《测量分子的大小》测试(粤教版选修3-3)

测量分子的大小同步测试题 1."用油膜法估测分子的大小"实验的科学依据是( ) A.将油膜看成单分子油膜 B.不考虑各油酸分子间的间隙 C.考虑了各油酸分子间的间隙 D.将油膜分子看成球形 2.用油膜法测出分子直径后,要测出阿伏加德罗常数,只需知道油滴的( ) A.摩尔质量 B...

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共点力的平衡条件 教案(粤教版必修1)

共点力的平衡条件 教案 一、教学任务分析 本节的教学任务有: (1)基于生活中力的平衡的实例,引出在共点力作用下物体平衡的概念。 (2)联系"力的合成"和"力的分解"的知识以及对物体受力情况的分析,通过DIS实验探究,分析归纳共点力的平衡条件F合=0。 (3)在课内的学...

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VCMlab在探究物体运动与受力的关系中的应用

VCMlab在探究物体运动与受力的关系中的应用 作者:屈均匀 工作单位:广东省龙门县龙门中学 邮编:516800 注:此文于07年11月发表于《中学物理教学参考》 一、教学目标 1、 知识目标: (1)学生明确物体的加速度跟力、质量有关。 (2)通过实验探究它们之间的定量关系,使...

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物理:3.3《探究安培力》教案(粤教版选修3-1)

探究安培力 一、教学目标 (一)知识与技能 1、知道什么是安培力。知道通电导线在磁场中所受安培力的方向与电流、磁场方向都垂直时,它的方向的判断----左手定则。知道左手定则的内容,会用左手定则熟练地判定安培力的方向,并会用它解答有关问题. 2、会用安培力公式F=BIL...

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物理:1.5《用单摆测定重力加速度》学案(粤教版选修3-4)

用单摆测定重力加速度 学案 例1. 在"用单摆测定重力加速度"的实验中,用刻度尺量出悬点到小球的距离96.60cm,用卡尺量很小球直径是5.260cm,测量周期有3次,每次是在摆球通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第一次,接着一直数到计时终止,结果如下...

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物理:2.4《认识多用电表》教案(2)(粤教版选修3-1)

第四节 认识多用电表(教学设计) 一、教学目标 1、知识目标 (1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的,了解电流表(表头)的原理,知道什么是电流表满偏电流和满偏电压; (2)理解表头改装成常用电压表和电流表的原理,会用万用表测量电路元件上的...

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物理:2.7《了解集成电路》课件(粤教版选修3-1)

了解集成电路 将晶体管、电阻、电容等各种电子元器件以相互联系的状态集成到半导体材料(主要是硅)或者绝缘体材料薄层片子上,再用一个管壳将其封装起来,构成一个完整的、具有一定功能的电路或系统。这种有一定功能的电路或系统就是集成电路. 集成电路 美国工程师杰克·基...

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物理:4.4《光的干涉》素材(粤教版选修3-4)

光的干涉 托马斯?杨 托马斯·杨,英国医生兼物理学家,光的波动说的奠基人之一。 1773年6月13日托马斯·杨生于英国萨默塞特郡的米菲尔顿一个富裕的贵格会教徒的家庭,是十个孩子中的老大。从小就有神童之称,兴趣十分广泛,两岁就学会了看书,十四岁时用拉丁文写过一篇自传,...

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物理:2.2《机械波的图像描述》测试(粤教版选修3-4)

机械波的图象描述同步测试题 一、选择题 1.关于一列简谐波,下面说法中正确的是[ ] A.波动的产生需要两个条件,即波源和传播波的介质 B.波动过程是质点由近向远传递的过程 C.波动过程是能量传递的过程 D.波动过程中质点本身随波迁移 2.下列关于机械波的说法中正确的...

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物理:4.4《光的干涉》教案(粤教版选修3-4)

光的干涉 一、教学目标 1.认识光的干涉现象及产生光干涉的条件. 2.理解光的干涉条纹形成原理,认识干涉条纹的特征. 3.通过观察实验,培养学生对物理现象的观察、表述、概括能力. 4.通过"扬氏双缝干涉"实验的学习,渗透科学家认识事物科学的物理思维方法. 二、重点...

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