物理:2.3《弹力》教案(教科版必修1)

弹力 教案 一、知识与技能 1、知道什么是弹力以及弹力产生的条件。 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的图示或力的示意图中正确画出它们的方问。 3、知道形变越大,弹力越大,知道弹簧的弹力跟弹簧伸长(或缩短)的长度成正比。 4、针对实际问题确定弹力的大...

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原子的核式结构教案

课题名称:第二节 原子的核式结构模型 教师姓名: 学校: 教师年龄: 教龄: 职称: 教学背景分析 教材内容分析 这一节是本章的重点,尤其是α粒子散射实验及其现象。让学生认识到实验对理论发展的重要作用,知道物理模型建立的意义及其局限性。 学生情况分析 近年来,学生...

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第三章万有引力定律全章学案

§3.1 天体运动 【学习目标】 1.知道开普勒对行星运动的描述--开普勒三定律。 2.学会在对客观事物观察和认识的基础上进行分析,并经过推理提出科学假设,再经过数学和实验验证,正确认识事物的本质。 3.了解科学家探索宇宙奥秘的过程,学习他们一丝不苟的科学精神。 【...

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物理:2.5《力的合成》教案(1)(教科版必修1)

2.5 力的合成 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.知道合力合分力的概念 2.理解两个互成角度的共点力的合成遵循平行四边形定则. 3.知道矢量和标量的含义及区别. (二)能力训练点 通过实验,培养学生实验,探索,总结规律的能力,应用数学工具处理物理问题的能力,...

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教科版 3-4-2机械波全章教案

第二章 机械波 课题:波的形成与传播 教学目标: (1)明确机械波的产生条件; (2)掌握机械波的形成过程及波动传播过程的特征; (3)了解机械波的种类极其传播特征; (4)掌握描述机械波的物理量(包括波长、频率、波速)。 教学重、难点 重点:横波的形成和传播. 难点:质点的振...

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弹力教案(教科版)

《弹力》教学设计 设计者:四川师范大学物理与电子工程学院2008级2班 唐世琦 2008070252 教学年级:高中一年级 教学期数:上期 教材版本:课程标准(教科版) 教师:唐世琦 教学班级:高一××班 授课时间:××××年×月×日 教学课时数:2课时 一、教学目标 ⒈知识与技能 ⑴了解形...

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《焦耳定律》教案2(教科版选修3-1)

第三节、焦耳定律 一、教学目标 (一)知识与技能 1.理解电功、电功率的概念,公式的物理意义。了解实际功率和额定功率。 2.了解电功和电热的关系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的适应条件。 3.知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系,电功大于电...

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第二章第三节弹力教案

第三节 弹力 本节教材分析: 本节课围绕弹力展开,首先通过实验,特别是演示微小形变,使学生认识任何物体都能产生形变,再从理论上归纳出弹力产生的条件。对弹力有无及方向的判断,则通过实例的分析,在具体情境中归纳总结出一般规律,再应用于实际问题。 由于中学阶段经...

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物理:1.2《运动的合成与分解》教案2(教科版必修2)

第2节 运动的合成与分解 一、教学目标 1.在物理知识方面的要求: (1)理解什么是合运动,什么是分运动,能在具体实例中找出分运动的合运动和合运动的分运动。 (2)知道什么是运动的合成,什么是运动的分解。 (3)理解合运动和分运动的等时性。 (4)理解合运动是按平...

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物理:3.5《牛顿运动定律的应用》教案(1)(教科版必修1)

牛顿运动定律的应用 一、教学目标 1、进一步学习分析物体的受力情况,能结合物体的运动情况进行分析。 2、掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法,学会用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题。 3、学会解力学题的一般书写格式。 二、重点难点 重点:牛顿运动定律...

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