《离子晶体》教案(鲁科版选修3)

第2节 金属晶体与离子晶体 第二课时 离子晶体 【教学目标】 1. 使学生认识几种常见的AB型离子晶体(NaCl、CsCl、ZnS)的结构,了解其配位数情况。 2. 能用"切割法"计算一个给定的简单离子晶体晶胞中实际拥有的阴、阳离子个数。 3. 了解晶格能的概念,知道离子晶体的熔、沸...

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《化学中常用的物理量——物质的量》教案2(鲁科版必修1)

物质的量浓度 一、教学目标 (一)知识与技能目标 1、理解"物质的量浓度"的含义,了解化学中引入"物质的量浓度"的意义。 2、初步掌握配制一定物质的量浓度溶液的步骤: 计算→称量→溶解→转移→洗涤→定容→摇匀→装瓶→贴标签 3、知道确保溶液浓度准确的两个基本原则。 (1)尽可...

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《化学键与化学反应》教案5(鲁科版必修2)

"化学键与化学反应"教学案例 [所用教材]:山东科学技术出版社的普通高中课程标准实验教科书〈〈化学2(必修)〉〉 [教材分析]: 通过初中化学的学习,学生已经知道原子可结合成分子、原子失去或得到电子后可以变成离子、离子可结合成物质、但不知道原子是怎样结合成分子的...

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《元素与物质的分类》 教案1

物质的分类 第2课时 二.物质的分类 交流·研讨 学生列举熟悉的物质,写出化学式,根据一定的分类标准进行分类并绘制简图。 教师引例: 学生演练,教师要及时给出鼓励性、发展性评价,使学生的个性得到张扬。 1.物质分类标准的研究 (1)物质是否由同一种分子组成(学生回忆...

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探究铁及其化合物的氧化性或还原性 教案(鲁科版必修1)

《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》 探究活动目的: 1、通过提出问题、对实验预设讨论交流,分组实验得出铁及其化合物的氧化性和还原性。 2、利用铁及其化合物的性质探究氧化还原反应的实质。 3、培养学生的科学素养,初步掌握实验探究的方法。 教师活动 学生活动 设计...

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《共价键模型》教案3(鲁科版选修3)

第一节 共价键模型 第2课时 键参数 【教学目标】 1.认识键能、键长、键角等键参数的概念 2.能用键参数――键能、键长、键角说明简单分子的某些性质 【教学重点】键参数的概念 【教学难点】键参数的概念, 【教学方法】运用类比、归纳、判断、推理的方法,注意各概念的区别与...

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《共价键模型》教案2(鲁科版选修3)

第一节 共价键模型 第一课时 共价键 【教学目标】 1. 使学生认识共价键的形成和实质,了解共价键的特征。 2. 使学生了解共价键的主要类型,能利用电负性判断共价键的极性。 【重点、难点】共价键的形成、实质,对δ键与π键的认识。 【教学方法】启发,讲解,观察,练习 【教...

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《研究物质的方法和程序》教案2(鲁科版必修1)

研究物质性质的方法和程序 一、 教学目标 1. 使学生认识钠是一种很活泼的金属,了解钠的物理性质和主要的化学性质。 2. 通过引导学生观察、分析试验现象,让他们体会怎样科学、合理地运用观察方法。通过对钠与氧气地反应及氯气性质地实验探究,让学生体会实验方法在化学...

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《食物中的营养素》 教案1(鲁科版选修1)

课题1 食物中的营养素 教学资源 1.食盐的生理作用 成人体内所含Na+的总量约为60 g,其中80%存在于细胞外液,CL-也存在于细胞外液,它们的主要生理功能有以下几点: (1)维持细胞外液的渗透压。Na+和CL-分别占细胞外液中阳离子总量和阴离子总量的90%和70%,所以它们是维...

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《认识有机化学》教案2(鲁科版选修5)

有机化合物的分类和命名 要点:1 有机物的分类:根据官能团不同,根据是否含有苯环,根据是否是链状的 2 同系物的概念 3 有机物的命名 第一课时 一 有机物的分类 【问】同分异构体的种类我们已经学过,那么分子式为C3H8O的有机物有几种可能的同分异构体?写出结构简式。 CH...

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