《现代生物进化理论》学案1(苏教版必修2)

第一节 现代生物进化理论 一、学习目标: 1.自然选择学说的主要内容。掌握达尔文自然选择学说的主要内容的四个方面,并能正确评价该学说的意义和不足。 2.种群是生物进化的单位。记住种群、基因库、基因频率的概念;理解种群是生物进化、生物繁殖的基本单位,生物进化的...

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《生物科学的学习过程》学案1(苏教版必修2)

第2节 生物科学的学习过程 一、考点扫描 1.了解一些科学研究的故事; 2.了解科学研究的基本过程。 二、自主预习 (一)科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫 1.俄国科学家 首先采用一种非常精密的过滤器过滤患病烟草叶片浆液,完成了一项不朽的科研工作--发现了比细菌还...

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《细胞中的原子和分子》学案4(苏教版必修1)

第一节 细胞中的原子和分子 学习目标: 1举例说明细胞中的原子和分子 2举例说明无机化合物的功能 自主探究: 1.组成生物体的化学元素,在 中都可以找到,没有一种是细胞所特有的,这说明生物界与非生物界具有 性。但是细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又 ,这说明生...

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《基因控制蛋白质的合成》学案2(苏教版必修2)

第三节 基因控制蛋白质的合成 学习目标 1、说明基因与DNA、染色体的关系(A) 2、概述遗传信息的转录和翻译过程(B) 3、阐述基因控制性状的原理(B) 知识梳理 一、从基因到蛋白质 1、基因 (1)概念:基因是____________的结构和功能的基本单位,是____________的片段。...

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《细胞分化、衰老和凋亡》学案4(苏教版必修1)

细胞分化、衰老和凋亡 【本讲教育信息】 一.内容: 细胞分化、衰老和凋亡 二. 学习内容: 细胞分化 细胞的全能性 三. 学习目标: 说明细胞分化形成各种组织 举例说明细胞的全能性 四. 学习重点: 细胞的分化是本节课的重点 五. 学习难点: 细胞的分化,深刻理解细胞分化的...

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《基因突变和基因重组》学案2(苏教版必修2)

第四节 基因突变和基因重组 学习目标 1、概述基因突变的概念(A) 2、解释基因突变的原因(A) 3、举例说明基因突变的特征(A) 4、简述基因重组的概念(A) 5、简述基因突变和基因重组的意义(A) 知识梳理 变异的类型有_________和_________两种。后者有三个来源_____、__...

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《生态工程的原理和类型》学案1(苏教版选修3)

生态工程 一、生态工程的概念 1、是指应用生态系统中物种共生和物质循环再生原理、结构和功能协调原则,结合经系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生产工艺系统。 2、实例:农林牧副渔一体化生态工程 依据生态学基本原理,其关键是调控系统内部的结构和...

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第四章《光合作用和细胞呼吸》学案1(苏教版必修1)

第4章 光合作用和细胞呼吸 【考标要求】 1、 光合作用的基本过程 2、 影响光合作用速率的环境因素 3、 细胞呼吸 【考点辨析】 一、 光合作用与细胞呼吸的联系: 1、下图表示绿色植物新陈代谢的部分内容,分析下图中各字母分别代表什么? A B C D E F G 。 光合作用产生的 ...

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《生态环境和生物圈》学案1(苏教版必修3)

第1节 生物群落的演替 [学习要求] 1.描述群落演替的概念 2.举例说出群落演替的过程(初生演替系列、次生演替系列) 3.举例说出群落演替的主要类型 4.举例说明人类活动对群落演替的影响 5.关注我国实行退耕还林、还草、还湖,退牧还草的政策 6.立可持续发展的思想 [...

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《基因工程的应用》学案2(苏教版选修3)

第2节 基因工程的应用 【学习目标】 1、举例说出基因工程在农业、医疗、环境保护等方面的广泛应用及其发展前景,讨论转基因生物的利弊(B) 2、关注基因工程的发展,认同基因工程的应用促进生产力的提高(A) 【基础梳理】 一、基因工程的应用 (1)提高动物生长速度来提高...

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