生物:浙科版必修二 22 遗传的染色体学说(学案)

第2节 遗传的染色体学说 【学习目标】[来源:ZXXK] 1.知识目标 (1)说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 (2)概述孟德尔遗传规律的现代解释。 2.过程与方法 (1)运用有关基因与染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 (2)尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色...

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《生物的多样性、统一性和进化》教案2(浙科版必修2)

第1节 生物的多样性、统一性和进化 一、设计思想 在《高中生物课程标准》中,提出了四项课程理念,其中有 "注重与现实生活的联系",这就要求生物学教学应该着眼于现实的世界,涉及更多对学生有用的、有实际应用的内容和方法。因此在教学中要让学生学会观察身边的生命现象、...

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《有机化合物及生物大分子》教案4(浙科版必修1)

第三节 有机化合物⑵蛋白质功能、氨基酸结构、肽链的形成 一、教材分析 本节内容是浙科版必修1《分子与细胞》第一章《细胞的分子组成》第三节的内容,包括蛋白质功能、氨基酸结构、肽链的形成等。在学习了无机化合物,糖类和脂质的种类与功能之后,使学生对细胞的分子组成有...

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《胚胎工程》教案(浙科版选修3)

第一节 从受精卵谈起 【教学目标】 知识与能力方面: 1.描述体外受精和胚胎体外培养。 2.简述胚胎移植和胚胎分割。 3.说出胚胎干细胞的培养和胚胎干细胞核移植 4.举例说出胚胎工程的应用。 5.尝试搜集胚胎干细胞研究进展的资料 过程与方法方面: 学会总结技术流程图,比较...

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生物:浙科版选修三 21 什么是克隆(学案)

第一节 什么是克隆 【学习目标】[来源:] 1.说出有性生殖和无性生殖的含义。[来源:学_科_网] 2.简述克隆的含义及在不同水平上的克隆技术的含义。 3.描述克隆技术的发展历程。 4.举例说出克隆的基本条件。[来源:] 【学习过程】 1.复习有性生殖和无性生殖的有关知识,引出...

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《生物的多样性、统一性和进化》教案1(浙科版必修2)

第1节 生物的多样性、统一性和进化 三维目标 知识目标: 1. 简述什么是物种, 2. 概述达尔文生物进化的基本观点, 3.用进化的观点解释生物的统一性和多样性 能力目标: 1.综合归纳生物学事实的能力,逻辑推理及解释的思维方法 2.运用所学的知识作为证据,并对某一观点论证 ...

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生物:浙科版选修三 32 胚胎工程(教案)

第一节 从受精卵谈起 【教学目标】 知识与能力方面:[来源:学.科.网] 1.描述体外受精和胚胎体外培养。 2.简述胚胎移植和胚胎分割。 3.说出胚胎干细胞的培养和胚胎干细胞核移植 4.举例说出胚胎工程的应用。 5.尝试搜集胚胎干细胞研究进展的资料 过程与方法方面: 学会总结技...

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生物:浙科版必修一 第1章 细胞的分子组成(教案)

前言 一、 我们为什么要学习生物学? 首先,我们自己就是生物,我而且是一种高级动物。其次,生物学是一门基础科学,是农学和医学的基础 二、 什么是生物?什么是生命? (一)生物:具有生命的物体[来源:Zxxk.Com] 生命:生物体所持有的现象 (二)判断的依据--生物基本特...

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生物:浙科版必修三 第3章 免疫系统与免疫功能(学案)

第3章 免疫系统与免疫功能 一、课标内容 1.概述人体免疫系统在维持稳态中的作用。 2.关注艾滋病的流行和预防。[来源:ZXXK] 二、教学要求 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫 基本要求 1.说出人体对抗病原体的第一道防线。 2.简述人体对抗病原体的第二道防线。 发展要...

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生物:浙科版选修二 14 绿色食品的生产(学案)

第4节 绿色食品的生产 【学习目标】 1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。[来源:Z,xx,k.Com] 2.调查绿色食品的生产或消费情况,增强社会责任感和诚信意识。 【学习过程】 1. 课下调查市场上贴有绿色食品标签的食品[来源:Z|xx|k.Com] 2. 上课开始时,教师把学生分好组...

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