第一节 地理环境的差异性导学案

第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 第一节 地理环境的差异性导学案 主备人:江红光 审核:王昌华 【课标要求】 1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 2.运用地图分析地理环境的地域分异规律 【教学目标】 1、知识与技能 (1)了解地理环境的地域差...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版 > 教案

《城市区位与城市体系》同步练习1(鲁教版必修2)

第二节城市区位与城市体系 一、 选择题 辽宁在清王朝时期仍是地广人稀的地区,由于这里是清王朝的发祥地之一,按大清律制禁止大规模开垦。清王朝灭亡后的短短百年时间里,辽宁成为拥有人口超过百万的特大城市最多的地区。据此完成1~3题。 1.清朝时期辽宁城市发展缓慢的区位...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版 > 试卷

东阿实验高中2010年高一年级上学期第三次月考地理试题

东阿实验高中2010年高一年级上学期第三次月考 地 理 试 题 一、选择题(共50分) 1.下列各组行星中,按距日距离由近及远的顺序排列正确的是 ( ) A.金星、火星、水星 B.土星、天王星、海王星 C.木星、火星、地球 D.天王星、土星、木星 2.太阳活动增强时,地球上相应的...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版 > 试卷

《资源的跨区域调配——以南水北调为例》课件1(鲁教版必修3)

资源的跨流域调配 ——以南水北调为例 阅读教材P62—63,结合表3-3-1“我国南方和北方水资源对比”和知识窗分析: 1.我国水资源的总量特征如何? 2.我国水资源分布有何特征?与什么有关? 3.我国水资源总量最缺乏的地区在哪?试分析该区水资源紧张的原因? 4.如何解决以上地区缺水问...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版 > 课件

《可持续发展的基本内涵》学案2(鲁教版必修3)

第二节 可持续发展的基本内涵 【考纲要求】 测试要点 具体测试内容和要求 可持续发展的基本内涵与人地关系的协调 理解可持续发展的内涵 了解协调人地关系的主要途径 【教学目标】 知识与技能: 1.理解可持续发展的定义及其内涵 。 2.掌握可持续发展的基本原则。 3.了解...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版

2.3 水圈与水循环导学案

第二单元 从地球圈层看地理环境 第三节 水圈与水循环导学案 编写:江红光 审核:王昌华 【学习目标】 1、运用示意图,说明水循环的过程和主要环节。 2、了解河流主要的补给方式 3、理解水循环的地理意义,增强水资源保护意识。 4、了解洋流的概念及类型(寒流、暖流)。 5、...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版 > 教案

流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例 导学案

第一节 流域综合开发与可持续发展--以长江流域为例 【学习目标】 1.认识长江流域自然环境和自然资源特征;了解长江流域社会经济发展在全国的地位 2.通过认识长江流域上、中、下游开发与整治重点,懂得因地制宜进行流域开发与整治。 【自学提纲】 [探究活动1]1、阅读课本"...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版

《地球公转的地理意义》同步练习2(鲁教版必修1)

1.3《地球公转的地理意义》 [基础过关] 选择题: 1. 下列有关地球公转至近日点时( ) A.地球各地获得的太阳辐射热量都比其他季节少些 B.太阳直射点在赤道和北回归线之间 C.南半球所获得的太阳辐射热量比北半球多些 D.北半球正处于夏季,南半球正处于冬季 3.下列地点在开...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版 > 试卷

区域水土流失及其治理——以黄土高原为例

水土流失 黄土高原水土流失 成因与治理 第一节 区域水土流失及其治理 ----以黄土高原为例 羊肚子手巾三道道蓝 见面容易拉话话难 一个在那山上一个在沟 拉不上话儿招一招手 A 黄土高原的地貌 黄土塬 黄土梁 黄土峁 不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度 长城 秦岭 太行...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版 > 课件

2010年徐州地区地理学科地理环境的整体性课件

地理环境的整体性 说说地理环境的组成要素有哪些? 地理环境五大要素 地理环境要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体 猜猜这是什么现象? “整体性”例证1:“厄尔尼诺”知多少…… 问题探究: “厄尔尼诺”是什么? “厄尔尼诺”与秘鲁渔业 “厄尔尼诺”与全球气候异常 问题探究...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版 > 课件